冀教版九年级上册数学《圆心角和圆周角》研讨说课复习课件巩固.pptxVIP

28.3圆心角和圆周角;学习目标;;一、同弧所对的圆周角;;;（2）圆内接四边形的性质;例如图所示,已知四边形ABCD为☉O的内接四边形,∠DCE为四边形ABCD的一个外角.求证∠DCE=∠BAD.;随堂训练;3.如图，∠A=50°，∠ABC=60°，BD是⊙O的直径，则∠AEB=（）

A.70°B.110°C.90°D.120°;5.如图，已知圆心角∠AOB=100°，则圆周角∠ACB=，

∠ADB=.;课堂小结;圆的概念及性质;知识回顾;情景导入;;获取新知;;思考：从画圆的过程你还能得出哪些结论呢？;小组交流：请解释车轮为什么设计成圆形.;例题讲解;获取新知;观察：1.将圆绕圆心旋转180°后，得到的图形与原图形重合吗？由此你得到什么结论呢？;2.把圆绕圆心旋转任意一个角度呢？仍与原来的圆重合吗？;弦:;弧:;·;等圆:;结论：等弧仅仅存在于同圆或者等圆中.;例2以下命题：①半圆是弧，但弧不一定是半圆；

②过圆上任意一点只能作一条弦，且这条弦是直径；

③弦是直径；④直径是圆中最长的弦；⑤直径不是弦；⑥优弧大于劣弧；⑦以O为圆心可以画无数个圆.

正确的个数为()

A．1B．2C．3D．4;随堂演练;2.如图，点A，B，C在⊙O上，点O在线段AC上，点D在线段AB上，下列说法正确的是()

A．线段AB，AC，CD，OB都是弦

B．与线段OB相等的线段有OA，OC，CD

C．图中的优弧有2条

D．AC是弦，AC又是⊙O的直径，所以弦是直径;3.如图.

(1)请写出以点A为端点的优弧及劣弧;;4.一些学生正在做投圈游戏，他们呈“一”字排开．这样的队形对每一人都公平吗？你认为他们应当排成什么样的队形？;为了使游戏公平，在目标周围围成一个圆排队，因为圆上各点到圆心的距离都等于半径.;课堂小结