四年级英语上册全册教案 .docx

UNIT1MayIhave……

教材简析：

本单元由Readandsay,Look,readandlearn,Askand

answer,Workinpairs,Readandact与Funhouse六个部分组成。支配了“新学期向老师要新课本”、“老师节给老师送贺卡并向老师表示庆贺”这两个语言情景，话题贴近生活，学生乐意学习。在教学内容方面，从本单元起对部分单词和句子提出了书写要求，本单元要求能听懂、会说、会读和会拼法单词apen,aruler,arubber,aballpen,apencil

case,abook.能听懂、会说、会读和会写句型MayIhave…?This…isfor

….,因此，对单词的字体、书写方法、规格等方面要进行示范、指导，

使学生逐步形成良好的书写习惯。教学目的：

1.能听得懂、会说、会读和会拼法单词apen,aruler,arubber,aballpen,apencilcase,abook.

2.能听懂、会说和会读日常交际用语MayIcomein?Comein,please.Yes/Sure.Hereyouare.Thankyou.All

right.Goodmorning.Goodbye.Heresa…for…HappyTeachersDay!

3.能听懂、会说、会读、会写句型MayIhave…?This…isfor

4.了辅音字母b和c在单词中的读音。

5.训练学生用所学英语学问做简洁的调查统计。

6.能诵读歌谣Alittlebook.教学重点：

1、能听得懂、会说、会读和会拼法单词apen,aruler,arubber,aballpen,apencilcase,abook.

2、能听懂、会说、会读、会写句型MayIhave…?This…isfor…..

3、训练学生动用所学英语学问做简洁的调查统计。教学难点：

1、能听得懂、会说、会读和会拼法单词apen,aruler,arubber,aballpen,apencilcase,abook.

2、能听懂、会说、会读、会写句型MayIhave…?This…isfor…..教具准备：

录音机、磁带、图片、实物、头饰。课时支配：

本单元共支配5课时

AReadandsay与B中的几个单词。1课时

B中单词与CAskandanswer1课时

D部分Workinpairs,G3Sayarhyme与F部分Listenandrepeat.

1课时

E部分Readandact与G部分中的1,21课时

复习本单元中单词、句型、做练习。1课时

第一课时

教学内容：

Readandsay中交际用语。教学目标：

1.能听懂、会说、会读单词apen,aruler,arubber.

2.能正确地运用对话中的交际用语MayIcomein?Yes/Sure.Hereyouare.Thankyou.Allright.Good

morning.Goodbye.教学过程：

一、Freetalk.

1.师(立门外敲门状):MayIcomein?生：Comein,please.

Onduty.让学生利用以往句型进行操练。

2.师生之间用3A中学过的问候语交谈(如Hello,Hi,Howare

you?…)

3.请学生拿出自己的文具。

T:Whatsthatonyourdesk?

学生对此句型不熟识，应干脆出示3A中学的文具进行教学。S:Itssapen(ruler,rubber,knife,copybook…)

T:CanIhavealook?S:Sure,Hereyouare.

利用以上对话复习3A中学过的单词pen,ruler,rubber,copybook.

二、Presentationandpractice.

1.介绍句型MayI