人教版数学6年级下册全册教学课件(2023年2月修订).pptx

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人教版小学数学六年级下册

全册教学课件

义务教育人教版六年级下册

第1单元负数

第1课时负数的认识

情境导入

小红为了寒假出行,收集了中央

气象台发布的气温预报。

探究新知

观察上图,你发现了什么?

℃表示什么意思?

-06℃和6℃各表示什么意思?

在物理学中,把在标准大气压下冰水混合

物的温度定为0℃。

比0℃低的温度叫零下温度,通常在数字前

加“-”(负号)表示。

例如:﹣6℃表示零下6摄氏度,读作负六摄氏度。

比0℃高的温度叫零上温度,在数字前加“+”

(正号)表示,一般情况下“+”可省略不写。

例如:﹢6℃表示零上6摄氏度,读作正六摄氏度。

也可以写成6℃,读作六摄氏度。

根据上图中的信息填写下表,并说一说它们的含义。

城市北京哈尔滨西安拉萨武汉海口

最高气温0℃-12℃6℃6℃6℃24℃

最低气温-4℃-26℃-4℃-6℃4℃18℃

下面是李叔叔手机里的一部分电子账单。

你能看懂这份账单吗?

这些数各

表示什么?

账单里的“﹢500.00”表示

收入500元,“﹣500.00”

表示支出500元。

“﹢”和“﹣”表

示相反的意义。

为了表示相反意义的量,如零上温度与零下温

度、收入与支出等,需要用两种数。一种是我们以

前学过的数,如6、500、4.7、,这些数是正数;

另一种是在这些数的前面添上“-”(负号)的数,

如-6、-500、-4.7、-等,这些数是负数。

0既不是正数,也不是负数。

正、负数怎么读呢?

负数的读法:先读“负”,再读数,如-6

读作负六,-读作负八分之三。

正数的读法:正数前面的“﹢”可以省略

不写,如果为了与负数对比,也可以加上

正号,如﹢6读作正六。

你还在什么地方见过负数?

我在妈妈的家庭收支

账本上见过负数。

我在冰箱上见过负数,

冷冻室的温度是﹣18℃。

巩固运用

(教材P4做一做T1)

1.-3℃与-18℃哪个温度低?

-18℃低。

(教材P4做一做T2)

2.读出下列各数,并指出哪些是正数,哪些是负数。

-7读作负七2.5读作二点五读作正五分之四

0读作零-5.2读作负五点二读作负三分之一

+41读作正四十一

正数:2.5,,+41负数:-7,-5.2,

(教材P6练习一T1)

3.月球表面白天的温度可达零上127℃,

记作+127(或127)℃;夜间的温度

可达零下183℃,记作-183℃。

通过这节课的学习活动,

你有什么收获?

按迟遵候上穿超尊管不保听经师要课刻离并闭学时到守。课无短敬理做持教允爱桌划注开协电生上、课时袖裙老。与师期许必护意教助源课课早堂衣背、师有同间后须公门保室老。堂,退礼着心拖堂良问意离方按共窗持要师行是不。仪要、鞋服教好题后开可座财整关为:得,整吊等从学纪教离位物墙室理好规无与洁带进任律应起室开表,壁环好门范故老,上入课关秩先立须。就不境桌窗的缺师不衣教老的序举提经坐得涂卫椅、内课问得、室师事。手老在写生,关容、。,

谢谢

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