第9课 创新增才干 教案-2024-2025学年中职高教版（2023）哲学与人生.docx

第9课创新增才干教案-2024-2025学年中职高教版（2023）哲学与人生

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第9课创新增才干教案-2024-2025学年中职高教版（2023）哲学与人生

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年中职高教版（2023）哲学与人生第9课“创新增才干”。本节课主要内容包括：

1.理解创新的内涵与价值：让学生了解创新的概念，认识到创新对个人与社会发展的重要性。

2.掌握创新的方法与技巧：引导学生学习并运用一些简单的创新方法，如思维导图、头脑风暴等，以提高学生的创新能力。

3.培养创新精神：通过实例分析，使学生树立敢于创新、勇于实践的精神风貌。

4.实践环节：让学生结合自己的生活实际，分组讨论并完成一个创新项目，以锻炼学生的实际操作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.思维创新：培养学生运用创新思维方法解决问题的能力，如运用思维导图、头脑风暴等技巧进行创新思考。

2.实践操作：通过小组合作完成创新项目，提高学生将理论知识应用于实际问题的能力。

3.团队协作：培养学生团队协作精神，学会与他人沟通、协调，共同完成任务。

4.自我提升：激发学生自我成长意识，鼓励学生在创新实践中不断充实自己，提升个人综合素质。

重点难点及解决办法

重点：

1.创新方法的掌握：学生需要学会并运用一些创新方法，如思维导图、头脑风暴等。

2.创新精神的培养：学生需要树立敢于创新、勇于实践的精神风貌。

难点：

1.将创新方法应用于实际问题：学生可能难以将所学创新方法灵活运用到实际问题中。

2.创新实践的开展：学生可能缺乏实践经验，不知如何开始一个创新项目。

解决办法：

1.教师通过示例、案例分析等方式，引导学生了解并掌握创新方法，然后结合实际问题进行练习。

2.教师组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的想法，共同完成一个创新项目。

3.教师提供辅导和指导，帮助学生克服创新实践中的困难，确保项目的顺利进行。

4.教师鼓励学生参与校内外创新竞赛或活动，增加实践经验，培养创新精神。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年中职高教版（2023）哲学与人生》第9课“创新增才干”的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如创新方法示例、创新案例等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如头脑风暴卡片、创新项目操作材料等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以方便学生进行小组讨论和创新实践。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一些生活中的创新案例，如科技创新产品、社会实践活动等，激发学生的学习兴趣和求知欲。同时，提出问题：“你们认为创新是什么？创新对个人和社会有何重要性？”让学生思考并发表自己的观点。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解创新的内涵与价值、创新的方法与技巧以及培养创新精神等内容。在讲解过程中，结合实例进行分析，帮助学生理解和掌握新知识。

3.师生互动环节（10分钟）

教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己喜欢的创新方法，并讨论如何将创新方法应用于实际问题中。同时，教师引导学生提问，解答学生在学习过程中遇到的困惑。

4.巩固练习（5分钟）

教师提出一些与本节课内容相关的问题，让学生进行思考和回答。同时，学生可以结合自身的生活实际，分享一个自己完成的创新项目，以巩固所学知识。

5.课堂总结（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调创新的重要性以及如何培养创新精神和能力。同时，鼓励学生在日常生活中勇于创新，不断提升自身素质。

6.课后作业（课后自主完成）

学生结合本节课所学内容，选择一个感兴趣的创新项目进行实践，并在下一节课上进行分享和交流。

总用时：40分钟

教学过程设计要注重师生互动，充分调动学生的积极性，使学生在实践中学习和成长。同时，关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和提升。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）书籍推荐：《创新者的窘境》、《精益创业》、《设计思维》等，这些书籍可以帮助学生更深入地了解创新的理念和方法。

（2）视频资源：推荐学生观看TED演讲中关于创新、创意的讲座，如《创新的力量》、《未来的创意》等，以激发学生的创新思维。

（3）案例分析：让学生搜集一些国内外的创新案例，如科技创新、社会公益创新等，分析其创新过程和方法，从而提高学生的创新能力。

2.拓展建议

（1）组织学生参加创新竞赛或活动，如全国青少年科技创新大赛、大学生创新创业大赛等，以提