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历年考试真题

2018年山东临沂费县幼儿教师招聘考试真题

第一部分教育基础知识

一、单项选择题(本题20小题，每小题0.5分，共10分)

1.朱熹是理学思想的集大成者，儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育

主张的是（）

A.先王之学以明人伦为本

B.为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书

C.君子如欲化民成俗，其必由学乎

D.循序而渐进，熟读而精思

2.强调使受教育者成为一专多能、博学多才的教育是（）

A.终身教育

B.未来教育

C.通才教育

D.开放教育

3.以下有关课程的说法不正确的是（）

A.必修课程带有强制性，是整个课程系统的基石

B.最早提出隐性课程这一概念是美国课程论专家博比特

C.CIPP课程评价模式由于操作过程比较复杂难以被一般人掌握

D.创建富有个性的学校文化是我国新课程改革的基本理念之一

4.第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这

体现了教学的（）

A.因材施教原则

B.启发性原则

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C.循序渐进原则

D.直观性原则

5.在学校情境下，最能体现潜移默化影响学生品德的做法有（）

A.阅读历史人物和革命家的故事，对学生进行爱国主义教育

B.去环境局调查环境污染情况，增强学生的环境保护意识

C.要求学生认真听课，及时做作业，培养学生的良好学习习惯

D.班主任应千方百计地创建一个良好的班级环境

6.以少数学生为对象，在短时间内(5—20分钟)尝试做小型的课堂教学，并把教学过程

录制下来，课后进行分析。这种形式被称为（）

A.慕课

B.翻转课堂

C.微格教学

D.新教育

7.以下说法正确的是（）

A.IQ与学业成绩存在中等程度的相关

B.习惯性无助与人对失败的归因无关

C.学习动机强度与学习效率成正比

D.教师的表达能力与教学效果不相关

8.利用“蜜蜂、蜻蜓”这些概念去理解掌握“昆虫”这一概念常用于（）学习中。

A.归纳式

B.演绎式

C.同化式

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D.重组式

9.学生对新出现的事物与自己原有的经验不一致，或自己的观点与他人的、社会的不一

致时，内心会有不愉快或者紧张的感觉。这种现象属于（）

A.态度定势

B.道德认知

C.认知失调

D.价值辨析

10.有些学生不敢拒绝别人的无礼要求。对这类学生主要采用（）予以矫正。

A.肯定性训练

B.系统

C.理性情绪疗法

D.认知疗法

11.强调针对不同个体学生，使用弹性化的评价尺度，有意识模糊个体之间课程的成绩

和区分度，重视学生发展的个体差异和基础差异。这主要体现教师的（）角色。

A.引导促进者

B.评价者

C.开发利用者

D.研究者

12.学生在学习《岳阳楼记》时，头脑中浮现出诗句所描绘的景象。这种心理活动属于

（）

A.有意想象

B.再造想象

C.创造想象

D.无意想象

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13.当低年级的小明擅自离开座位时，王老师不理会他，转而表扬那些坚持不动的学生，

然后小明也不擅自离开座位了。王老师用到的是（）

A.直接强化

B.自我强化

C.替代强化

D.间隔强化

14.学生在学习和生活中，会与学生、学校教师产生矛盾，甚至发生冲突，教师在处理

这些矛盾时坚持的原则是（）

A.公正原则

B