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期末复习北师大版语文知识点梳理

一、教学内容

本节课为北师大版语文期末复习课，主要复习第三单元的内容，

包括《春》、《济南的冬天》、《夏感》等课文。复习重点为文学常

识、字词句理解、段落分析、主旨归纳等。

二、教学目标

1.学生能够熟练掌握第三单元课文的内容，理解文学常识；

2.学生能够分析课文结构，归纳段落大意，理解主旨；

3.学生能够运用课文中的知识点，提高语文素养。

三、教学难点与重点

1.重点：第三单元课文的文学常识、字词句理解、段落分析、主

旨归纳；

2.难点：课文中的修辞手法、文学典故的理解与应用。

四、教具与学具准备

1.PPT课件；

2.笔记本、文具；

3.课文原文；

4.相关练习题。

五、教学过程

1.引入：通过提问方式检查学生对第三单元课文的掌握情况；

2.课文梳理：引导学生回顾课文内容，分析课文结构，归纳段落

大意，理解主旨；

3.知识点讲解：针对课文中的文学常识、重点字词句进行讲解，

解释难点；

4.实例分析：举例说明课文中的修辞手法、文学典故，让学生理

解并学会运用；

5.随堂练习：让学生运用所学知识点，完成相关练习题；

六、板书设计

1.课文结构：、作者、主要人物、时间、地点、故事情节等；

2.文学常识：作家背景、作品背景、文学典故等；

3.修辞手法：比喻、拟人、排比、对偶等；

4.段落分析：段落类型、段落大意、主旨归纳等。

七、作业设计

（1）请简要介绍第三单元课文的内容及主旨；

（2）请分析课文中的文学常识，并列举至少三个；

（3）请找出课文中的一个修辞手法，并结合实例进行分析；

2.答案：

（1）第三单元课文内容包括《春》、《济南的冬天》、《夏感》

等，主旨是表达对美好生活的向往和赞美；

（2）课文中的文学常识有：作家背景、作品背景、文学典故等；

（3）课文中的修辞手法：比喻、拟人、排比、对偶等；

（4）本节课所学知识点有：课文结构、文学常识、修辞手法等，

在实际写作中可以运用这些知识点来丰富文章内容，提高写作水平。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课的复习内容是否全面，学生掌握情况如何，

针对存在的问题，下一步教学如何改进；

2.拓展延伸：引导学生阅读其他相关文学作品，提高语文素养；

组织语文活动，如作文比赛、朗诵比赛等，激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课为北师大版语文期末复习课，主要复习第三单元的内容，

包括《春》、《济南的冬天》、《夏感》等课文。复习重点为文学常

识、字词句理解、段落分析、主旨归纳等。

二、教学目标

1.学生能够熟练掌握第三单元课文的内容，理解文学常识；

2.学生能够分析课文结构，归纳段落大意，理解主旨；

3.学生能够运用课文中的知识点，提高语文素养。

三、教学难点与重点

1.重点：第三单元课文的文学常识、字词句理解、段落分析、主

旨归纳；

2.难点：课文中的修辞手法、文学典故的理解与应用。

四、教具与学具准备

1.PPT课件；

2.笔记本、文具；

3.课文原文；

4.相关练习题。

五、教学过程

1.引入：通过提问方式检查学生对第三单元课文的掌握情况；

2.课文梳理：引导学生回顾课文内容，分析课文结构，归纳段落

大意，理解主旨；

3.知识点讲解：针对课文中的文学常识、重点字词句进行讲解，

解释难点；

4.实例分析：举例说明课文中的修辞手法、文学典故，让学生理

解并学会运用；

5.随堂练习：让学生运用所学知识点，完成相关练习题；

六、板书设计

1.课文结构：、作者、主要人物、时间、地点、故事情节等；

2.文学常识：作家背景、作品背景、文学典故等；

3.修辞手法：比喻、拟人、排比、对偶等；

4.段落分析：段落类型、段落大意、主旨归纳等。

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