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2024年自考-自考专业(教育管理)-教育管理原理考试历年真题常考点试题带答案

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第1卷

一.单选题(共20题)

1.1903年清政府颁布的《奏定初级师范学堂章程》中规定设置的通习学科为（）。

A.教育制度

B.教育政令机关

C.教育法令

D.教育政策

2.关于中央教育人事行政业务范围表述不准确的是

A.根据国家人事政策，制定相对应的教育人事政策

B.统筹规范全国教育人事行政的改革与发展

C.负责分配到教育系统的综合性大学、师范院校和其他大中专院校毕业生的安置工作

D.指导督促地方教育行政机构贯彻执行相关教育人事制度和法规等

3.为决策部门提供各种资料和数据，承担这个任务的教育咨询机构是

A.情报咨询服务机构

B.决策咨询机构

C.各级学会和研究会

D.决策组织机构

4.对教育制度、教育结构、教育功能、教育形式、教育发展的速度和规模等内容进行的预测从类型上属于（）。

A.宏观教育预测

B.定性教育预测

C.长期教育预测

D.多对象教育预测

5.督学人员的职权受法律保护和支持，由（）。

A.法律授予

B.政府授予

C.学校授予

D.人大授予

6.下列不属于学校管理过程特性的是

A.以育人为中心的目的性

B.以阶段为标志的有序性

C.以目标为前提的控制性

D.以效益为目标的目的性

7.教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性，从而更好地推动教育事业的发展，这体现了教育管理的

A.科学性原则

B.规范性原则

C.方向性原则

D.综合性原则

8.建立并保证教育机构正常运转，规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任的规章制度是指

A.教育规范

B.教育组织

C.教育体制

D.教育管理体制

9.教育行政的核心内容是

A.教育行政管理

B.教育行政机构

C.教育行政机关

D.教育人事行政

10.通过制定科学公正的评价标准，实行严格的岗位责任制，做到奖惩合理、赏罚分明。这体现了教师管理工作中的（）。

A.选贤任能原则

B.合理结构原则

C.绩效原则

D.教师激励原则

11.咨询人员应尽可能掌握丰富的资料和全面情况，并对其进行认真分析，以使教育行政活动符合教育和教育管理的规律，更好地推动教育事业的发展，这体现了教育咨询的（）。

A.科学性

B.独立性

C.自由性

D.目的性

12.根据国家规定，地方教育行政部门编制教育预算，应采用的编制办法是（）。

A.学生加专项

B.师生加专项

C.定额加人数

D.定额加专项

13.我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的

A.执行组织机构

B.决策组织机构

C.咨询组织机构

D.监督反馈组织机构

14.能够使学生掌握听课和学习的主动权，真正成为学习的主体的学的过程管理是（）。

A.课前预习管理

B.听课管理

C.复习巩固管理

D.考查管理

15.教师管理活动中必须遵循的基本要求和活动规范称为

A.教师管理的原则

B.教师管理的规范

C.教师管理的标准

D.教师管理的思想

16.对于学校管理过程的基本环节的划分，大多人采用PDCA循环学说，该理论创造者是美国工程师

A.戴明

B.洛克

C.施泰因

D.康贝尔

17.目标管理是以制定目标为起点，以考核目标完成情况为终结，考核的依据是（）。

A.能力表现

B.个人素养

C.工作成果

D.工作责任

18.将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是

A.教育预测的范围

B.教育预测方法的性质

C.教育预测时间的长短

D.教育预测对象的多少

19.根据公共利益的需要，在紧急情况下，教育管理部门采取的非法行为可以有效，体现了教育行政执法的（）。

A.合法性原则

B.合理性原则

C.应急性原则

D.越权无效性原则

20.管理效率高低的重要标尺和尺度是

A.时间

B.质量

C.效益

D.数量

二.问答题(共2题)

1.联系现实论述教育领导效率评价的必要性和可行性。

2.教育财务行政基本制度有哪些

第2卷

一.单选题(共20题)

1.从一般意义上讲，计划是学校领导人员对未来的发展所进行的各种运筹、策划活动，这一含义的研究角度是计划的（）。

A.管理职能

B.有效性

C.特殊职能

D.目的性

2.教育管理活动的目的和内容，工作机构和方式都是以（）。

A.执行国家的既定政策为目的

B.执行政党的既定政策为目的

C.执行教育的既定政策为目的

D.执行校长的既定政策为目的

3.计划制定得是否科学，实施是否取得预期的效果，其检验必须通过（）。

A.组织环节

B.协调环