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《高频电子线路》课程教学大纲(本科)--第1页
高频电子线路
（High-frequencyandElectronicCircuit）
课程代码
学分：2.0
学时：32（其中：课堂教学学时：28实验学时：4上机学时：0课程实践
学:0）
先修课程：大学物理、电路原理、高等数学、数字电子技术、模拟电子技术
适用专业：电子信息工程
教材：《通信电子线路》，侯丽敏编著，清华大学出版社，2008年第1版
一、课程性质与课程目标
（一）课程性质
《高频电子线路》是电子信息工程专业的一门理论性与实践性很强的专业基础课，也是本专业
的选修课程之一，它建立在电路、模拟电子技术和数字电子技术等先修课程知识的基础上，通过本
课程的学习，使学生掌握生获得高频电子线路方面的基本理论、基本知识和基本设计技能，培养学
生分析问题和解决工程实际问题的能力，为学生从事电子信息技术、通信技术、无线电技术和计算
机网络技术的工作、科学研究以及研发高频电子线路，或进一步学习高频电子领域的知识打下理论
及实践基础。本课程既培养学生分析问题、解决问题的能力，又能够使学生具备一定的实践能力。
能够根据放大器的不同要求和性能，提出合理、可行的方案，进行设计、计算与分析。本课程重视
理论与实际的结合，通过相关实验提高学生分析问题、解决问题的能力。
（二）课程目标
《高频电子线路》课程主要介绍无线通信中涉及的高频电子线路系统的基本原理、基本构成，简
单介绍频率合成、振幅调制与解调、角度调制与解调、混频等的基本知识。重点介绍小信号调谐放
大器、射频功率放大器、正弦波振荡器等各种器件的原理电路及其简化、分析、计算或估算。课程
目标包括知识目标和能力目标，具体如下：
课程目标1：掌握小信号调谐放大器的基本原理与构成，包括掌握并联谐振回路、部分接入、
单回路、双回路、单级多级放大器等。掌握射频功率放大器的工作原理与分析计算，包括折线分析
法、工作状态、功率与效率的计算。掌握正弦波振荡器的工作原理，包括三点式振荡器、晶体振荡
器等。
课程目标2：了解数字直接数字频率合成器的原理和方法。了解振幅调制与解调。了解角度调
制与解调。了解混频器的原理与实现方法。
课程目标3：能够通过实验分析小信号放大器的通频带与选择性，信号源内阻及负载对放大器
的影响；能够通过实验了解射频功率放大器的工作原理、负载阻抗和激励信号电压变化对其工作状
态的影响，以及射频功率放大器的调谐特性、放大特性和负载特性。
二、课程内容及教学要求
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《高频电子线路》课程教学大纲(本科)--第1页
《高频电子线路》课程教学大纲(本科)--第2页
绪论
（一）教学内容
1.通信系统的组成、调制的概念与作用。
2.通信频段的分类（收音机频段、移动通信频段）。（重点）
3.数字通信与模拟通信系统。
4.无线发射与接收过程。（难点）
5.分贝的含义。
（二）教学要求
1.了解本课程的性质、地位及研究重点。
2.掌握调制的定义和基本原理。
3.了解通信系统的基本组成。
4.了解通信频段的分类和通信发展简史。
第一章小信号调谐放大器
（一）教学内容
1.LC并联谐振回路、串并联转换、并联谐振回路的性能分析。
2.部分接入的作用与接入系数。
3.单级单回路谐振放大器、晶体管高频等效回路。
4.单级双回路、多级调谐放大器。
5.谐振放大器的稳定性分析。
（二）教学要求
1.掌握高频小信号谐振放大器的电路结构和
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