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新疆开放大学《0-3岁婴幼儿的保变数变》课程
复习题
课程ID:02652试卷号:11337
一选择题:
1.下列因素中,(B)不是引起婴幼儿肥胖的主要原因。
A.遗传因素B.肠道疾病
C.营养失衡D.缺乏运动
2.著名的“视崖实验”证明了婴儿存在(D)。
A.视觉B.听觉
C.嗅觉D.深度知觉
3.0-3岁婴幼儿保育与教育内容的独特性体现在(C)。
A.情感目标重于认知目标B.更注重个体差异
C.保育为主、教育为辅D.个别教养多于集体活动
4.在冬季下列时段中,最适合带婴儿到户外活动的时间为(B)。
A.上午8~9点B.上午10~11点
C.中午12~13点D.晚上20~21点
5.心理学家埃里克森认为,处于(A)的儿童,其主要任务是满足生
理上的需要。
A.婴儿期B.学龄期
C.儿童早期D.青年期
6.婴幼儿不能长时间专注于一件事情,这要求我们开展半日早教
活动时应做到(D)
A.集体活动多于个别教养B.活动中保育为先
C.加强教养人指导D.活动时间宜短不宜长
7.下列生长指标中,(A)可以较好地反映婴幼儿的长期营养状况。
A.身高B.体重
C.头围D.骨骼
8.在婴幼儿智力水平正常、排除自闭症等影响的情况下,(C)是
导致其交际障碍的最主要原因。
A.智力落后B.唐氏综合症
C.聋哑和视觉障碍D.学业不良
9.对于新生儿来说,(A)是最佳的喂养方式。
A.纯母乳喂养B.婴儿配方奶粉喂养
C.普通牛奶喂养D.混合喂养
10.幼儿在1岁之后饮食逐渐过渡到以(C)为主。
A.母乳B.配方奶粉
C.谷、肉、蛋、蔬D.高蛋白食物
二、辨析题(判断正误,并说明理由。
1.尽管母营养丰富,但在母乳喂养的同时,成人仍然需要给7月
龄婴儿添加辅食。
正确。母乳的营养虽然很丰富,但从7月龄开始,婴儿体内的各种
营养储备消耗殆尽,此时单纯母乳喂养已经不能满足婴儿的全
部营养需求。因此,应在继续母乳喂养的基础上逐步给婴儿添加
辅食。
2.简述0-3岁婴幼儿保育与教育的主要任务。
答:(1)为婴幼儿提供早教活动的活动场地,组织开展多种形式的
亲子教育活动。
(2)为成人提供多元的社会支持,传播正确的育儿理念、育儿知识
与育儿方法。
(3)倡导社区对婴幼儿早期发展的关注,动员社区资源为婴幼儿及
其家庭服务。
(4)了解并掌握一定区域内0~3岁婴幼儿的基本情况,为有特殊需
要的儿童和家长提供早期教育支持和帮助。
3.简述0-6月龄婴儿情感与社会性发展的指导策略。
答:(1)利用亲子游戏创设亲子共享时光。
(2)借助日常生活环节制造交流主题。婴儿典型的日常生活事件
如哺喂、盥洗等也可以作
为发展情绪情感和社会性的途径。
(3)运用感知觉和动作游戏丰富情绪体验。
4.浩浩是2岁半的男孩,他很喜欢吃零食,特别是巧克力、甜甜
圈等甜食,但他不爱剧牙,往往随意刷几下就草草结束。妈妈有
时发现浩浩的口腔没有清洁干净,牙齿上有食物的残渣,但是
并未在意。但最近浩浩一吃东西就喊牙齿疼,去医院检查发现
牙齿已经严重龋齿了,医生建议立即治疗。妈妈很疑惑:乳牙早
晚要被替换,龋齿需要治疗吗?
答:针对材料中“乳牙早晚要被替换,龋齿需要治疗吗?”这一疑
惑,其答案是肯定需要治疗。虽然乳牙会脱落并长出恒牙,但龋
齿对婴幼儿有很大的危害,主要有:(1)龋齿疼痛及乳牙龋坏早失,
会导致幼儿咀嚼功能降低,胃肠消化能力减弱,容易造成营养不
良;(2)龋齿容易成为感染病灶,在疲劳、感冒等身体抵抗力降低
时可能会诱发疾病、引起淋巴结肿大;(3)患龋齿幼儿的口腔温度
较高,易出现不明原因的低热、贫血、白细胞升高等症状;(4)乳
牙龋坏可能会使幼儿发音不清,造成心理障碍。龋齿要从小开始
预防,主要预防措施有:(1)养成饭后漱口、定时刷牙的习惯;(2)保
证饮食的合理、健康;(3)定期检查口腔,早发现早治疗龋齿。
5.试结合实际论述0-3岁婴幼儿保育与教育的特点。
答:0-3岁婴幼儿保育与教育的特点主要体现在以下四个方面。
(1)理念:保育先于教育第一,0-3岁是受生物发展节律控制最强的
时期,外在影响的作用较小。第二,0-3岁是人生最稚嫩的时期,婴
幼儿需要早教教师和教养人的生活照料和情感呵护。第三,0-3
岁婴幼儿具有内在发展动力,教育应与之配合。
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