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2023年教师入编考试教育公共基础知识复习题库及答
案(共200题)
1.领会知识包括感知教材和(D)
A熟悉教材B分析教材C概括教材D理解教材
2.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是
(C)
A教学目的B教学内容C教学原则D教学方法
3.循序渐进原则要求教学要(B)
A温故而知新B不陵节而施C不愤不启,不悱不发D学而时习之
4.教学工作中的中心环节是(B)
A备课B上课C作业的检查与批改D课外辅导
5.课的类型的划分依据(A)
A教学任务B教学内容C教学规律D教学原则
6.教师上课必要的补充主要是通过(C)
A布置作业B检查作业C课外辅导D课后练习
7.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,成为测量的(D)
A信度B难度C区分度D效度
8.一个测验经过屡次测量所得的结果的一致性程度,成为测验的(A)
A信度B效度C区分度D难度
9.为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构,称为
(C)
A教学程序B教学步骤C教学组织形式D教学阶段
10.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用(B)
A分组教学B个别教学C道尔顿制D班级上课制
11.创造性思维的核心是(C)
A.形象思维B.抽象思维C.发散思
维D.聚合思维
12.学生中常见的焦虑反响是(D)
A.生活焦虑B.择友焦虑C.缺钱焦
虑D.考试焦虑
13.发现学习是属于(A)
A.以学生为中心的教学策略B.以教师为主导的教学策略
C.个别化的教学策略D.交互式的教学策略
14.引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做(C)
A.注意B.需要C.动
机D.兴趣
15.人的健康不仅要有健康的身体,还要有(C)
A.健康的人格B.健康的习惯C.健康的心理D.健
康的生活
16.完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的(A)
A.苛勒B.斯金纳C.桑代
克D.布鲁纳
17.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和(B)
A.方案策略B.组织策略C.调节策
略D.监视策略
18.个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做(D)
A.发现问题B.
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