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《Android移动应用开发技术》课程标准

课程编码：

课程类别：

学分：3

学时：64~72（其中：讲授学时：34~38，上机学时：30~34）

先修课程：面向对象程序设计、数据结构、数据库技术与应用

后续课程：移动应用开发高级课程

适用专业：软件工程及计算机相关专业

开课部门：计算机系

一、课程定位和课程设计

1.课程定位

本课程是面向软件工程及计算机相关专业的一门专业课，课程开设依据职业本科的软件工程专业的培养目标和相关职业岗位的能力要求，面向Android移动应用开发、测试及项目管理等岗位培养所需要的知识、能力和素质。

通过本课程的学习，使学生具备Android应用开发的基础知识、良好的编程习惯和软件开发能力，能胜任Android手机项目研发、测试等工作任务。同时，通过教学过程的开发训练，培养学生分析、解决实际问题的能力，强化学生的职业道德、职业素养和创新意识，为学生今后从事软件开发等工作奠定基础。

本课程以案例为主实施教学，理论讲授和上机实践并重，目的是让学生掌握Android应用开发的基础知识和基本技能，锻炼学生的编程能力，学会编写简单的手机应用程序，熟悉完整项目的开发流程，为进一步学习后续课程打下良好的理论和实践基础。

2.课程设计思路

本课程以软件工程专业的学生就业为导向，在行业专家的指导下，对Android移动应用开发所涉及的岗位进行任务与职业能力分析，以职业能力培养为本位，通过学做合一的教学方式，培养学生的Android应用的开发能力。

教学内容涉及Android基础知识、基础和高级控件、常用布局、四大组件、数据存储及网络编程等领域。

教学过程采用“线上线下”融合的方式，将课堂案例教学放到线上学习，线下重点进行相关类似项目案例的编码与答疑，从教学过程和形式上体现“线上”和“线下”的紧密结合。

教学评价采取过程性评价与结果性评价相结合的方法，以学生为主体，重点评价学生在学习过程中的开发能力的养成。

本课程建议课时为72学时，4.5学分。

二、课程目标

根据软件工程专业的人才培养目标，该课程的目标定位为：通过本课程的学习使学生具备Android应用开发的基础知识、良好的编程习惯和软件开发的能力，能胜任Android应用研发、测试等工作任务。在课程的学习中，培养学生良好的编码规范；培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；培养团队协作和沟通能力；同时强化学生的职业道德意识和职业素质的养成意识，为学生从事移动应用开发工作或学习后续课程奠定基础。

1.能力目标

能理解Android平台的开发规范，具有初步的Android应用的设计能力；

能理解需求及设计文档，具有独立完成Android应用的编码能力；

能根据用户界面设计文档，具有完成相应Android应用的界面设计能力；

具备针对具体应用和实际问题，运用所学知识对问题进行抽象、设计的创新能力。

2.知识目标

了解Android系统的基本架构；

熟悉Android的开发环境及调试工具；

掌握Android应用程序的基础和高级界面设计；

掌握Android应用程序的组件、数据存储和网络编程等知识；

掌握Android应用程序的设计、开发、调试和发布方法。

3.素质目标

具备良好的责任意识和严谨的工作态度；

具备自我展示与语言表达能力；

具备团队协作和协调沟通能力，具备与客户交流的能力素质；

具备自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力；

具备科学的创造能力和创新精神。

4.思政目标

充分调动学生学习的主动性和创造性，提高学习自信心，激发创新意识和创新能力；

树立职业的责任感与使命感；

发挥思政教育的引领作用，综合培养团队合作精神；

教学实施中渗透社会主义核心价值观；

三、课程内容与要求

依据职业本科的软件工程行业领域和移动应用开发职业岗位的知识、能力和素质要求，结合当前主流技术及其发展趋势，本课程以AndroidStudio4.1及Android10.0及以上版本为开发工具，指导学生从基础知识开始循序渐进学习，通过项目实战，提升软件开发能力，将所学知识整合运用到实际项目中。本课程涉及Android的基础知识，具体内容包括：开发环境搭建、基础和高级控件、常用布局、四大组件、数据存储以及网络编程等。

本课程在教学过程中，鼓励学生结合生活中熟悉的手机应用场景提出问题或假设，在教师引导下，通过分析和讨论激发学生自主学习的内在动力，增强学生对Android开发的基础知识的理解；通过课堂讲解与讨论、案例分析等促进学生对所学知识的运用，培养实际开发技能。充分利用现代教学手段，不断改进教学方式，突出典型案例的剖析，采