2022中班安全活动教案：防火知多少教案(附教学反思).docx

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中班平安活动教案：防火知多少教案(附教学反思)

中班平安活动防火知多少教案(附教学反思)次要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿初步的防火认识和自我保护认识，让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范，合适幼儿园老师们上中班平安活动课，快来看看防火知多少教案吧。

设计意图：

随着社会生活古代化进程的加快，加上北方冬季气候枯燥，生活中存在着潜在的火灾风险。幼儿园孩子年龄小，缺乏生活经验和自我保护能力，在日常生活中很容易发生烧伤`烫伤等不测损伤。因而培养他们的防火认识和自我保护认识，使他们掌握相关防火常识及几种自救逃生的方法非常必要。除了在日常生活中留意对孩子进行这方面的随机教育外，有必要组织一次专门的教育活动，让幼儿懂得如何防火、如何自救，加强自我保护能力。为此我选择了?防火知多少?这个教学活动，从而真正表达?刚要?中提出的将教育生活化，生活教育化的精神。

活动目标：

1、培养幼儿初步的防火认识和自我保护认识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法，进步自我保护能力。

4、培养幼儿残缺、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。

活动重点难点：

活动重点：

培养幼儿初步的防火认识和自我保护认识。

活动难点：

让幼儿知道如何防火，学会自救。

活动预备：

1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。

2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。

3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。

活动过程：

一、激发兴味，引出火的特性、用途及危害。

1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火，进而激发幼儿参与活动的愿望。

2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总结火的用途及危害：孩子们你们说得都很好！我是人人都需求又人人都害怕的火，我在你们生活中有很多用途，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不谨慎也有可能引发火灾，我一发火会把一切的东西都烧光。

二、利用图片，了解相关防火常识。

1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引发大火的缘由。

2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把一切的东西都烧光，乃至会把人烧死，是多么风险呀，那我们在生活中该当怎样做才能防止火灾的发生呢

①、不玩火柴、火机。

②、不玩插座、插头和电线。

③、不在阳台及禁放区内放鞭炮。

④、不用明火照明找东西。

⑤、提示爸爸不乱扔烟头。

⑥、电器运用后及时关闭电源等。

三、尝试几种简单的灭火技能，了解自救逃生的方法。

1、试着用沙子覆盖的方法灭火，用水浇灭火。教师在搪瓷盆中点燃木柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火。

2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。

3、观看相关自救逃生的图片，掌握自我保护的方法。教师边操作投影图片边发问幼儿，引导幼儿说一说自救逃生的方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要马上大声呼救，并打〔119〕找消防员，告诉着火的详细地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃生，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去。

四、进行消防逃生演习

1、模拟情景：大家正在位于南京路6号的红太阳电影院看电影，忽然着起大火来了，大家该怎样办

2、指点幼儿试着拨打119，告诉消防员着火的地址。

3、带着幼儿用湿毛巾握住口鼻，按照平安出口的指点方向进行自救逃生。

4、幼儿及时疏散到平安地带，教师带着幼儿进行放松活动：孩子们，由于消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没无构成任何财产损失和人员伤亡，我们打败了大火，我们成功了！

五、活动延伸：

带着幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在风险面前如何保护本人，如何逃生。

活动反思：

1、内容选择贴近幼儿生活，活动设计过程连贯、层次清晰。能够充分发掘和利

用理想生活中广泛的教育资源来开展活动。经过观察、说话、演习等方式来提升幼儿的相关生活经验，从而加强幼儿的防火认识，获得自我保护的方法和技能。

2、幼儿参与的积极性高，能够在活动中创设一种轻松、愉快、和谐的活动气氛，并且时辰关注幼儿的情绪和参与程度。此外，动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参与活动时能一直保持兴味，获得开展，体验到集体活动的快乐。

内容总结

〔1〕中班平安活动教案：防火知多少教案(附教