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幼儿园游戏化教学在音乐律动活动中的运用探究
摘要
艺术活动，它能陶冶幼儿的心灵，促进幼儿身心的和谐发展，它是幼儿全面发展中的重要组成部分。组织幼儿音乐律动活动的教学，教师要采取多种多样的教学组织形式，随着时代的不断发展，游戏化教学越来越得到重视，游戏符合幼儿身心发展的需要，教师在组织音乐律动活动时，应将律动活动与游戏相融合从而促进幼儿更好地发展。
本文通过论述当前幼儿音乐律动活动的现状分析其成因，指出教学活动应尊重学前儿童爱游戏的特点，发挥其主动性，重视游戏化教学在音乐律动的重要地位。提出游戏化教学对幼儿学习音乐律动的必要性以及重要程度，为教师的游戏化律动活动的组织和教学提供相应的帮助。
关键
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