26 我的“长生果”(进阶练习)2024-2025学年五年级上册语文统编版.docVIP

26 我的“长生果”(进阶练习)2024-2025学年五年级上册语文统编版.doc

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26我的“长生果”

一.试题(共11小题)

1.请在正确读音下边打“√“。

(1)我每忆及少年时代,就禁(jīnjìn)不住涌起愉悦之情。

(2)这美差(chāichā)往往被男孩抢了去,我们女孩只落了个眼羡的份儿。

(3)我平常积累(lèilěi)了许多词语,在写作时就会发挥作用。

2.选择正确的字词填空。

益逸奕溢

(1)这世上没有一劳永的事,大家都需要努力工作。

(2)坏书是灵魂的毒药,好书则多多善。

(3)他神采的出现在众人面前。

(4)童年生活恰是一幅流光彩的画页也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。

3.把下列词语补充完整,并根据语境选词填空。

不求解

千篇一

牵肠肚

与众

大身手

心安得

流光彩

有味

(1)我们写文章,无论是选材还是题目,都不能,要。

(2)虽然爸爸妈妈很爱我们,但对于父母的爱,我们也不能都地照收。

(3)六一节到了,同学们都,为学校师生们献上一个个精彩的节目。

4.根据词语的意思,写出课文中相应的四字词语。

(1)把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。

(2)只求懂得个大概,不求深刻了解。

(3)不用说就可以明白。

(4)指诗文公式化,泛指事物只有一种形式,毫无变化。

5.根据语境选择合适的解释。

喻:①比方。②明白;了解。③说明;使人了解。

(1)美猴王孙悟空的故事家喻户晓。

(2)这个比喻我觉得特别恰当。

(3)对像我这样如饥似渴阅读的少年来说,书籍的功用不言而喻。

裁:①用剪刀剪或用刀子割。②削减,去掉一部分。③决定;判断。④安排取舍。⑤控制;约束。

(4)作文构思要别出心裁才好。

(5)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

(6)裁判员一声令下,运动员如同猛虎下山,向前冲去。

(7)这家公司由于经营不善,刚刚裁减了一批员工。

6.对号入座(选词填空)。

不管……都……;不仅……而且……;因为……所以……

如果……就……;虽然……但是……;与其……不如……

(1)能从一本书中发现新的东西,我愿意坐在自己的船里,一遍一遍地读那本书。

(2)我们要学习写好读书笔记,要学会保存,用什么形式写的,应该将它们分类保存好,以备日后查询之用。随手写随手扔,失去了读书积累的意义。

7.改正下列句子中的错别字。

(1)《七色花》引得我浮想连翩,《血泪仇》又叫我泪落如珠。

(2)莎士比亚说:“书藉是全世界的营养品。”

(3)有时,我的心里会掠过不安份的念头。

(4)作文能打动人心的东西,因该是自己呕心历血的创造。。

8.分门别类(词语归类)。

秋高气爽呐喊助威云淡日丽囫囵吞枣暗然神伤

心安理得大显身手牵肠挂肚如醉如痴流光溢彩

表示动作的:

描写风景的:

反映心情的:

9.连一连,读一读。

10.写出下列句子使用的修辞手法。

(1)书,被人们称为人类文明的“长生果”。

(2)像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。

(3)人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

(4)莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”

11.阅读。

??书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。

像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片,正面印画,背面印字,是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让孩子买烟,这美差往往被男孩抢了去,我们女孩只落了个眼羡的份儿。男孩子集得多了,就开始比赛用手掌刮“香烟人”,看谁刮得远。这时,我就卖力地呐喊助威,为的是最后能在赢家手里饱览那一大沓画片。这些印着“水浒”“三国”故事的小画片,是我最早见到的“连

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