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学习型班级建设方案
一、何谓学习型班级?
所谓学习型班级是指在日常学习、生活中善于获取、创造、提炼各方面有益知识,并以这些新知识、新见解、新理念为指导,不断修正自己行为,通过个人自主学习和团队合作学习,进而努力实现共同愿景的班级。在学习型班级中,同学们通过“坚持不懈的自我超越”、“细水长流的心智改善”、“持之以恒的愿景累积”、“长期有效的团队学习”和“逐步奠定的系统思考”,从而得以不断突破自己能力的上限,共同创造实现理想的良好环境和班级氛围,并能全力实现共同的抱负。
二、构建学习型班级的目的和意义
建立学习型班级是一项十分有意义的工作,因为班级是学校的组成细胞,建立学习型班级是建立学习型学校的基础。建立学习型班级符合当前课改的要求,它不仅注重营造良好的班级学习氛围,更注重培养学生自主学习、合作学习和持续学习的能力,建立学习型班级构建了对学生进行素质教育的最好平台。
三、构建方案
班训:和谐、上进
目标:争取第一
班情分析:班级学生共____人,男生____人,女生____人。团员人数为____人。就开学到现在这段时间,特别是第一次检测后总体表现良好,这是构建学习型班级的基础。
1、摸清班级现状,开好动员大会
为了顺利创建学习型班级,我们召开学生座谈会,让学生对班级的现状及未来畅所欲言、献计献策,激起学生建设班级的热情。同时向学生介绍如何创建学习型班级的理论知识。
2、创建多管齐下,营造班级文化
在创建学习型班级中,我们侧重从班级物质文化和精神文化两方面开展实践探索:
(1)、设计有特色的班级物质文化
a、精心布置并美化教室。
班级教室的布置会对学生发挥着潜移默化的教育影响力和感染力。先开展全班大扫除活动,使教室变干净。然后组织同学维修班级窗帘、修理班级的学习栏、公布栏,粘贴好后黑板上方的大字,挂上时钟,出好黑板报,使教室旧貌变新颜。计划不定期地将同学的优秀作品,挂贴在班级学习栏上,使学生充分体验成功的喜悦。这样同学生活在班级里,不仅感觉舒畅温暖,还感受到浓郁的学习气息。
b、已设立“班级图书角”。
建立图书角:利用班级图书柜,发挥书籍的育人作用,形成课间阅读的良好风气。
图书更新:班级成员均有为班级提供图书的职责,每两周安排三位同学为班级提供图书资料。为班级学生的阅读提供新鲜有益的图书。
图书管理员:由学生推荐安排两名学生负责图书的摆放,清理及登记等工作,每周进行图书资料查对,对于不良阅读行为应及时提醒,帮助改正。
图书登记制:建立图书目录,登记所供图书名称及价格,对于遗失及损坏图书者应给予相应惩罚。
c、构建一个班级管理信息互动的平台。①值日生轮流填写《德育事实制度日志》,真实、准确记录当天班级活动情况;②班长每天检查《德育事实制度日志》上的记录并做好小结记录;③值日生每天第七节课后课间休息向班主任汇报班级动态。
(2)、构建有特色的班级精神文化
a、建立班级的共同愿景:成为学习型班级,个人与集体共成长。
b、每天一句话:后黑板下方写上一句勉励学生的话语,提醒和激励学生及时调整自己的行为。
c、计划建立学生成长档案本。学生自己准备一本笔记本,让学生把成长中的成果收集起来,向大家展示自己的风采,激起自己更大的学习动力,更加投入到学习中去。
d、成立学习小组。
创建学习型班级需要一段较长的时间,不是短时间就能建成的。以上只是我构建学习型班级的一个方案。随着创建的深入,一定会有更大的收获的,我坚信。
学习型班级建设方案(二)
为贯彻落实党的____精神和____,坚持把全面提高员工队伍综合素质作为一项长期的战略任务,努力增强广大员工的学习能力、创新能力和适应企业转型改革与创新发展的能力,根据分公司工会《____开展“创建学习型组织,争做知识型员工”活动》,结合贯彻区、市公司工作会议精神,网络建设部门党支部及部门工会决定在全体会员开展“创建学习型组织,争做知识型员工”活动及创建“工人先锋号”(以下简称“创争”活动)。为保证“创争”活动规范、有序地开展,特制订本实施方案。
一、开展“创争”活动的指导思想和总体目标
开展“创争”活动的指导思想和总体目标:以____和____为指导,深入贯彻党的____精神,全面落实区、市公司工作会议提出的任务,围绕中心工作,坚持____,以改革创新为动力,以提高员工整体素质建设为重点,以创建学习型管理机制为保障,以人为本,紧紧抓住培养、教育员工树立终身学习理念,为员工创造更多的学习机会和成才机会,形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围,提高员工学习能力、实践能力、创新能力,加快员工队伍的知识化进程,努力建设一支数量充足、结构合理、素质优良的员工队伍,为建设分公司网络建设部门组织提供智力支持和组织保证。
二、开展“创争”活动的基本原则
“学习
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