1.5 科学验证：机械能守恒定律 课时强化训练-学年鲁科版.docxVIP

第5节科学验证：机械能守恒定律-课时强化训练

1、如图，有几根交于A点的光滑硬杆置于水平地面上，倾向不同。每根杆上均套有一小环，小环质量不相等。假设小环均从A点由静止开始各自沿杆下滑，以地面为零势能面，则各小环下滑过程中速率相等时（）

A．离地高度相同 B．动能相同

C．下滑时间相同 D．机械能相同

2、如图所示，固定在竖直面内横截面为半圆的光滑柱体（半径为R，直径水平）固定在距离地面足够高处，位于柱体两侧质量相等的小球A、B（视为质点）用细线相连，两球与截面圆的圆心O处于同一水平线上（细线处于绷紧状态）。在微小扰动下，小球A由静止沿圆弧运动到柱体的最高点P。不计空气阻力，重力加速度大小为g，小球A通过P点时的速度大小为（）

A． B． C． D．

3、如图，A、B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连，A放在固定的光滑斜面上，B、C两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连，C球放在水平地面上。现用手控制住A，并使细线刚刚拉直但无拉力作用，并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面平行。已知A的质量为5m，B的质量为m，C的质量为2m，重力加速度为g，细线与滑轮之间的摩擦不计。开始时整个系统处于静止状态。释放A后，A沿斜面下滑至速度最大时，C恰好离开地面。下列说法正确的是（）

A．斜面倾角α约为37°

B．A获得的最大速度为g

C．C刚离开地面后，弹簧的弹性势能减小

D．从释放A到C刚离开地面的过程中，A、B两小球组成的系统机械能守恒

4、如图所示，质量m1＝0.2kg的物体P穿在一固定的光滑水平直杆上，直杆右端固定一光滑定滑轮。一绕过两光滑定滑轮的细线的一端与物体P相连，另一端与质量m2＝0.45kg的物体Q相连。用手托住物体Q，使整个系统处于静止状态，此时细线刚好拉直，物体P位于A点，且AB＝0.4m，OB＝0.3m，取重力加速度大小g＝10m/s2，两物体均视为质点，不计空气阻力。若释放物体Q，让二者开始运动，则物体P运动的最大速度为（）

A．1m/s B．1.5m/s C．3m/s D．6m/s

5、在“用DIS研究机械能守恒定律”的实验中，某同学将传感器固定在最低点，如图所示。该同学将摆锤从不同位置由静止释放，记录摆锤每次下落的高度h和最低点的速度v，作出v2﹣h图线为（）

6、在下列几种运动中遵守机械能守恒定律的是（）

A．雨点匀速下落 B．自由落体运动

C．汽车刹车时的运动 D．运动员跑百米

7、如图所示，利用两个对接的斜面，左侧斜面固定，让小球从固定斜面某一高度由静止开始向下运动，又沿右侧斜面上升。要得到“没有摩擦，小球将到达原来的高度”的结论，需要的证据是（）

A．小球在右侧斜面上，做匀速直线运动

B．右侧斜面的倾角越小，小球运动的距离越长

C．右侧斜面的倾角为0°时，小球永远运动下去

D．小球所受摩擦越小，在右侧斜面上，越接近原来的高度

8、竖直弹簧下端固定于水平地面上，如图所示，小球从弹簧的正上方高为h的地方自由下落到弹簧上端，经几次反弹以后小球最终在弹簧上静止于某一点A处，则（）

A．h愈大，弹簧在A点的压缩量愈大

B．弹簧在A点的压缩量与h无关

C．h愈大，最终小球静止在A点时弹簧的弹性势能愈大

D．小球第一次到达A点时弹簧的弹性势能比最终小球静止在A点时弹簧的弹性势能大

9、如图所示，用长为l、不可伸长的轻绳，一端系质量为m的小球，另一端固定在O处。把小球拉到轻绳与水平面间夹角为30°的A点静止释放，则小球下落到另一侧B时的速度大小为（）

A．v＝0 B．v＝ C．v＝ D．v＝

10、关于机械能，下列说法正确的是（）

A．做变速运动的物体，只要受到摩擦力，其机械能一定减少

B．如果物体所受的合外力不为零，则物体的机械能一定发生变化

C．将物体斜向上抛出后，不计空气阻力时机械能守恒的，物体在同一水平高度处具有相同的速率

D．在水平面上做变速运动的物体，它的机械能一定变化

11、质量为50kg的人，站立在电梯中的台秤表面，电梯向上运动的速度﹣时间图像如图所示，则下列分析正确的是（）

A．0～5s人的机械能守恒

B．5s～10s人的机械能守恒

C．10～15s人的机械能减少

D．0～15s人的机械能一直在增加

12、如图所示，一半径为R的光滑硬质圆环固定在竖直平面内，在最高点的竖直切线和最低点的水平切线的交点处固定一光滑轻质小滑轮C，质量为m的小球A穿在环上，且可以自由滑动，小球A通过足够长的不可伸长细线连接另一质量也为m的小球B，细线搭在滑轮上，现将小球A从环上最高点由静止释放，重力加速度为g，不计空气阻力，A在环上运动过程中，下列说法正确的是（）

A．两小球组成的系统运动过程中机械能先减小后增大

B．细线的拉力对A球