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2024年江西公务员考试申论热点示例摘选

1.2024年江西公务员考试申论热点示例摘选篇一

热点背景：

近年来，随着电商活动的日益火爆，直播带货正成为广大消费者购物的一个

重要选择。然而，直播带货背后也暗藏风险。虚假宣传，质量低下，维权困难等

问题层出不穷。

公务员考试角度解读：

【综合分析】

直播带货指的是网络主播在进行直播娱乐活动的同时进行有关商品的推介或

售卖的一种行为，往往可以分为传统电商平台的直播带货和短视频直播带货。作

为一种新的消费形态，直播带货一定程度上确实刺激消费，盘活市场，拉动了经

济增长。但令人担忧的是，直播带货风靡的同时也存在一系列的现实问题，而由

于直播带货同时涉及主播，直播平台，经销商，生产商，品牌方等多方主体，如

此就会导致产品出现质量问题时，各主体之间权责界定不清，互相推诿，消费者

难以维权的问题出现。加之，直播带货属于新生事物，相关的立法规定不够完善，

面对部分侵权违法问题就难以做到有章可循，有法可依。为此，唯有加强管制，

强化立法，才能让直播现象有所规制，才能营造和谐有序，风清气正的直播生态。

【提出对策】

分级分类管理，增强针对性。目前直播带货领域良莠不齐，平台规模、直播

类型、产品或服务内容、营利方式、付费模式、用户对象、粉丝数量、社会影响

力等因素差异性极大，对直播间进行分级分类管理，确定重点监管领域和监管对

象，有利于净化网络环境。而对涉及违法违规的直播账号，根据其影响或危害程

度进行暂停直播或封禁等处罚，则有利于提高监管效率，有针对性地开展管理。

建立监管机制，注重常态化。互联网不是法外之地，网络直播更不能肆意妄

为。针对直播乱象，监管部门应当重典治乱，猛药去疴，建立常态化的监管机制，

通过定期抽查直播内容，对直播带货产品抽样抽检势在必行。还可以设置有奖举

报机制等，科学治理直播带货乱象。有关部门也可以积极研发技术监管手段，通

过视频、语音、图片自动识别技术，及时、主动发现直播带货中的违法、违规言

行。同时，积极动员人民群众行动起来，人人都做责任人，人人都是监督者，发

挥社会监督力量，强化常态化管制。

2.2024年江西公务员考试申论热点示例摘选篇二

【热点背景】

日前，科技部印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施

（试行）》（以下简称《措施》）的通知，教育部、科技部印发《关于规范高等

学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》（以下简称《意

见》）。二者均直指科研评价体系，提出有针对性、实效性的措施，破除论文

“SCI至上”“唯论文”痼疾，树立正确的评价导向。此举引发广泛关注。

【综合分析】

论文是衡量学术成就和科研成果的重要依据，SCI则是国内外广泛使用的科

技文献索引系统，在各国都被作为一项学术评价的重要参考指标。但是，一个

“唯”字，将论文作为全部或决定性的标准，把SCI捧上神坛，给我国教育、科

研等各个体系带来的伤害却是致命的——在学术期刊尤其是核心期刊上发表论文，

成为高校、医院等单位评职称、晋升、评奖以及研究生毕业的主要甚至唯一条件。

于是就有了各种“怪现状”：医生行医水平不重要，论文才重要；老师教学评价

不重要，论文才重要；工程师实践能力不重要，论文才重要……这些巨大需求，

更催生出一条无形的产业链：论文抄袭，期刊乱收费，版面费成为灰色地带、明

码标价，更有国外期刊以“收割”中国科学家为目标实现“名利双收”。

近年来，社会各界对破除论文“SCI至上”、优化学术生态的呼声十分强烈。

政策的出台可谓针对顽疾，恰逢其时。

【相关问题】

一、如何理解破除“唯论文”的政策含义？破除“唯论文”不是不要论文，

不能解读成完全否定论文，要避免走向另一种极端。发表高水平学术论文是科研

工作者进行学术生产的重要形式，是科学共同体开展学术交流的重要载体，这是

科学研究和学术生产的普遍规律。简单来说，真正的问题出在一个“唯”字上。

下一步，科研评价要更加多元。对于论文，要更加重视质量，强调实行学术作品

代表作制，而不是简单地比拼数量。

二、科研评价中不比论文比什么、怎么比？在破除“唯论文”之后，一个现

实的问题就是，对科研工作者该如何进行评价？科研工作者之间比什么？在科学

共同体的运作还有待规范完善的情况下，通过自身努力发表论文，几乎是普通学

者脱颖而出的主要途径。在不突出强调论文的情况下，普通科研工作者的努力目

标在哪里？科研单位如何考核科研人员呢？