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推球小班教案

推球小班教案篇1

教学目标：

1、刺激幼儿前庭平衡觉;

2、有助于提高幼儿留意力;

3、强化上肢，颈部力气。

教学重点：刺激幼儿前庭平衡觉，提高幼儿留意力。

教学难点：能够长时间坚持标准动作。

教学预备：铃鼓、皮球、大龙球、独脚椅、平衡台、桶、环

教学过程：

(一)、预备活动

1、听音乐入场，去器械。

2、随音乐做热身运动。

(二)、问候活动

蹲拍铃鼓报数

(三)、器械训练

1、教师出示皮球：今日我们要玩一个新的嬉戏：爬地推球。

2、现在请小朋友们看教师动作。

3、教师示范：俯卧于墙前50厘米左右，双腿并拢，双手抱球于胸前，抬头目视前方，双手将球向墙推出，留意肘部离地，双脚绷脚面。

4、现在请某某小朋友为大家示范，教师边讲解边强调动作要领。

5、幼儿练习推球100下，教师逐个指导。

6、“小朋友们做得真棒，现在大龙球也要和小朋友们做嬉戏，请小朋友们取独脚椅坐成一圈，小朋友们要坐稳，双手放在膝盖上。”教师取大龙球“大龙球要看一看哪个小朋友坐得稳，大龙球撞到也不会倒!”

7、“下面小朋友们看看教师在做什么?”教师示范俯卧椅上，双手支地，双腿向后伸直，保持平衡，双脚脚尖支地，请一个小朋友做示范，教师同时介绍五脚椅、四脚椅动作。

8、幼儿听口令做五脚椅、四脚椅，教师逐个指导。

9、“现在教师可以变成三脚椅，你们想试一试吗?”教师先做示范，然后幼儿做，教师指导。

10、“现在我们玩一个好玩的嬉戏，《接力传球》”

(四)、整理嬉戏

(五)、完毕活动

击掌鼓舞。

推球小班教案篇2

活动目标

1、学习会推赶球。

2、要求幼儿把握推赶球的动作要领。

3、培育幼儿对玩球的兴趣。

4、进展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。

5、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

活动预备

1、每人一个大皮球(检查皮球有没有充好气)、录音机、磁带等。

2、布置好活动场地。

活动过程

一、开头局部：

1、组织幼儿整理队形，听音乐跟教师一起做热身运动。

2、每人从球筐里拿一个皮球。

二、根本局部：

1、幼儿自由的玩皮球，自抛自接球，双人交替滚球，双手接球。

2、教师讲解示范推赶球的方法及要领：将球放于场地上，用手或脚在地面上推动球，让球向前滚动。手或脚不能离开球使球停下来，赶着球向前滚动要有连贯性，眼与手要协调，尽量掌握球速。让幼儿把握动作要领。

3、教师讲解玩球的留意事项。

(1)幼儿推球时要排成队，向同一个方向滚动，不能相互干扰，以免球与球相互碰撞。

(2)留意滚动的`速度不能太快，以误伤其他小朋友。

4、教师和幼儿一同练习推赶球，同时教师留意指导。

推球小班教案篇3

一、教学目标

【学问与技能】

学生能够说出原地侧向实心球的动作要领，85%的学生能够精确做出该动作。

【过程与方法】

通过分组练习，学练结合，进展学生力气、协调等身体素养。

【情感态度与价值观】

在练习过程中形成团结合作的意识，培育勇于克制困难的优良品质。

二、教学重难点

【重点】

用力挨次和出手速度。

【难点】

最终用力与合理出手角度的结合。

三、教学过程

(一)开头局部

1.课堂常规：整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

之前我们学过双手前掷实心球，同学们想想，还可以怎样推实心球呢?对，我们也可以单手推实心球，今日教师就带着大家一起学习一下单手推实心球的技术——原地侧向推实心球。

(二)预备局部

1.捕鱼嬉戏

方法：教师与体委组成渔网，其他同学为小鱼，在规定范围内进展捕鱼，被捕到的小鱼变成渔网一起捕鱼，直到全部被捕为止。

规章：学生不能踩线，不能出线，按教师要求进展。

2.徒手操：头部运动，扩胸运动，腹背运动，弓步压腿，活动手腕脚踝。

3.专项练习：两人一组拉肩练习，俯卧撑练习。

(三)根本局部

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