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探险者的梦想战教案

【学问点】

1、新航路开拓的背景：

缘由：

（1）商品经济的进展及对东方商品的需求使欧洲人产生了对黄金等财宝日益膨胀的欲望。（根本缘由）

（2）15世纪兴起的奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方陆路贸易的通道，欧洲人盼望查找一条通往东方的新商路。

条件：

造船和航海技术的进步对地球的了解--------《地圆说》中国和阿拉伯的罗盘针、航海学问与地理学问在欧洲的传播

2、时间：15-17世纪

3、新航路开拓的经过

迪亚士：到达非洲最南端好望角，后绕过好望角连续向东航行，进入印度洋。开拓了从欧洲前往印度的海上航线。

哥伦布：西班牙王室赞助，1492年8月，从帕洛斯港动身，横渡大西洋到达古巴和海地。但他以为到达的是印度，故称打的居民为“印度安人“。

达。伽马：葡萄牙王室赞助，1497年7月从里斯本动身，沿西非海岸，绕过好望角，横渡印度洋，于1498年5月抵达印度，完毕了阿拉伯人和意大利人垄断东方贸易的时代。

麦哲伦：1519年9月，西班牙国王资助，葡萄牙航海家从圣卢卡尔港动身，横渡大西洋，穿过南美大陆与火地岛之间的海峡，后命名为麦哲伦海峡，穿过太平洋，穿越印度洋绕过好望角，1522年9月回到西班牙，完成了人类历史上第一次环球航行。

【小练习】

1.“黄金就是财宝，谁占有了黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切！”哥伦布这句话反映了欧洲人开拓新航路的直接目的是（）

A.查找黄金B.探寻新航路C.地理大发觉D.证明地圆学说

思路解析：西欧人开拓新航路的主观目的即直接目的是到东方发财致富，查找黄金，但客观上却起到了证明地圆学说、发觉通往东方的新航路、把新大陆与旧大陆联系在一起等积极作用。

答案：A

2.（20xx北师大版全国中考模拟）首先胜利地开通了东西方之间最短海上线路的航海家是（）

A.迪亚士B.达？伽马C.哥伦布D.麦哲伦

思路解析：从题干分析东西方就是欧洲和亚洲，此题实际是问最早开头从欧洲航行到亚洲的航海家是谁，依据所学的内容可知是达？伽马。

答案：B

3.在菲律宾的一个岛屿上立有一座纪念碑，记述了当地人曾与麦哲伦的船队发生冲突的情形。以下大事与此相关的是（）

A.欧洲探险家发觉美洲新大陆B.欧洲船队开拓绕过非洲到达印度的航线

C.欧洲人进展人类历史上首次环球航行D.欧洲航海家发觉好望角

思路解析：此题考察欧洲四大航海家开拓新航路这一根底学问。结合所学学问分析，A项是哥伦布远航的发觉，B项为达？伽马开拓新航路的成就，C项则为迪亚士开拓新航路的成就。而迪亚士、哥伦布、达？伽马三位航海家的航行路线都不经过菲律宾，故符合题意的只有C项。

答案：C

4.1488年，在航海探险归途中发觉好望角的是（）

A.迪亚士B.达？伽马C.哥伦布D.麦哲伦

思路解析：发觉美洲的航海

家是哥伦布；到达非洲南端发觉好望角的是迪亚士；绕过好望角，最早到达东方的航海家是达？伽马；完成环球航行一周的航海家是麦哲伦。

答案：A

5.完成人类第一次环球航行的是（）

A.迪亚士B.达？伽马C.哥伦布D.麦哲伦船队

思路解析：此题考察新航路开拓航行路线图，做这样的题目时，脑中要有一幅地图，结合地图可知，只有麦哲伦的船队完成了环球航行。

答案：D

探险者的幻想战教案2

一、说教材

《探险者的幻想》是北师大版九年级上册历史教材第一单元跨入近代社会的内容。这节课的主体学问就是新航路的开拓。新航路的开拓是14——16世纪欧洲大变革时期的一个重大大事，它将世界连成了一个相互影响的整体，亚非拉美各洲都成了西欧进展资本主义的资金来源、原料产地和商品市场。资本的原始积存为工业革命创设了条件，工业革命的完成促进了工业文明的飞速进展，这些环环相扣的历史都离不开地理大发觉。因此，新航路的开拓对世界近代历史产生了巨大的影响，在世界古代历史向近代历史的进展中起着承上启下的作用。

二、教学目标

依据课程标准、教材内容以及我校学生的实际状况，确定以下教学目标

1、学问与力量：

了解并归纳新航路开拓的缘由和条件；了解哥伦布等探险家们

的航行以及探险经受。归纳并说明新航路开拓的积极作用和消极后果，培育学生正确分析历