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拥抱美好未来教案

1.学问目标：当今时代对青少年的素养提出了更高更新的要求；终身学习的意义。

2.力量目标：承受社会新事物的力量，与团队合作的力量等；具备终身学习的力量。

3.情感态度和价值观目标：树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。

【教学重难点】：

树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。

【教学过程】：

一、学问回忆：

1.要进一步推动科教兴国和人才强国战略的实施，就必需加强科技创新和教育创新。（P62）

科技创新力量已越来越成为综合国力竞争的打算性因素。

提高科技创新力量首要的是提高教育创新力量。

2.集体的力气不仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和协作，“人心齐，泰山移”，团结的集体才有分散力和战斗力。（P21）

3.社会在进展，学习无止境，我们进入一个终身学习的时代。在全民学习、终身学习的学习型社会，我们要珍惜在校学习的时机，自觉履行受教育的义务。（八下P65、P66)

二、讲授新课：

1、迎接社会新挑战

【活动一】Ｏ你能列举出代表必威体育精装版学问的名词吗?

答；互联网纳米克隆电子邮件电子商务循环经济创新型国家

Ｏ学问更新周期不断缩短的缘由是什么？

答：人类进入2l世纪，学问门类激增，大量的边缘学科涌现。

Ｏ从中表达的当今社会变化进展的总趋势是什么?

答：学问更新加快，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注意开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。

Ｏ这些新的变化向我们提出了哪些新均挑战？

答：A、具有丰富的文化学问；B、端正的思想道德品质；C、要具有创新精神；D、要具有团队精神等等。

（1）2l世纪是终身学习时代

人类进入2l世纪，学问门类激增，大量的边缘学科涌现，学问更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注意开发人类自身的资源、潜力与价值的.时代。

（2）21世纪对我们的素养提出了更高更新的要求。

【活动二】Ｏ生活中需要创新。比一比，谁更富有创新精神：

*怎样提升一个杯子的价值?

答：A、将杯子交给名人制作。B、使杯子和一段历史联系起来。C、让杯子做一次太空旅行。

*怎样把冰卖给因纽特人?

答：A、将冰雕成艺术品；B、将冰制成绿色环保食品；C、将冰制成保健等方面的药品。

Ｏ创新精神还可以表现在哪些方面?例如：

*总是力图用更多的方法解数学题；

*常常给废旧物品找到新的用途；

（3）需要创新精神

①什么是创新？创新是一个民族的灵魂，是一个国家和民族兴盛进展的不竭动力。

②中学生如何培育创新精神？

(1)培育自主探究的学习力量；(2)拓宽思维，多角度思索问题；(3)敢于质疑，擅长质疑；(4)敢于向传统挑战、向权威挑战；(5)提高观看力量和制造性思维；(6)培育动手力量，勤于实践；(7)把创新热忱与科学态度结合起来，努力做到有所创造，有所制造，有所前进。

③创新精神的意义

创新精神是一个国家和民族进展的不竭动力，也是一个现代人应当具备的素养。只有具有创新精神，我们才能在将来的进展中不断开拓新的天地。

【活动三】Ｏ王选认为，不能团结人的人，很难有大的成就。你赞同他的观点吗?

请联系实际谈谈你对这一观点的看法。

答：赞成。由于在当今社会科技进展日新月异，学问更新的周期在不断缩短和加快，任何人都不能把握全部学问和技术，解决在社会进展过程中所遇到的全部问题，这就需要与他人团结协作，才能将自己的才能更好地展现出来，取得更大的成就。

Ｏ王选为什么要一再强调团队精神的重要性？

答：由于只有具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的制造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。

Ｏ在你的生活中，发挥团队作用详细有哪些表现?

答：表现在：篮球竞赛；足球竞赛；出板报；清扫卫生；分组试验等等。

（4）团队精神的重要性

社会进展需要个人的才智，同时更需要发挥团队的力气。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的制造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。

【活动四】Ｏ飞速进展的社会，