护送蛋宝宝教案一等奖.docxVIP

护送蛋宝宝教案一等奖

1、护送蛋宝宝教案一等奖

活动名称：《护送蛋宝宝》

活动目标

1、利用室内家具，探究精确的钻、爬动作，能敏捷的完成行进任务。

2、能形成肯定的安全意识，把握在体育活动中探究安全嬉戏的方法。

3、在活动中体验室内体育活动的乐趣。

4、能依据需要自由地选择绘画材料进展作画，体验欢乐的情感。

5、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。

活动预备：

1、材料预备：桌子、椅子、玩具柜、熟鸡蛋、沙蛋

2、场地布置：四张桌子练成行，四对椅子对排，两个玩具柜竖直摆放

3、适当音乐背景

活动过程：

一、开头局部

（一）预备活动

1、幼儿听指令做活动：重点手腕、肩部、上肢、腰、膝关节

2、了解场地设置（巨人山洞、低矮的地道、消防通道）

3、引出护送蛋宝宝任务

二、根本局部

（一）引导幼儿空手尝试钻过，感受钻爬动作要领

1、教师：为了能安全的护送蛋宝宝回家，我们大家先空手钻一钻，试试用哪种方法能安全通过。

重点：钻爬椅子和玩具柜时，留意幼儿动作

2、集体争论：说说自己认为最难通过的地方？用什么样的方法能安全通过？

（二）护送“替身蛋“，感受持物通过的动作要领

1、教师：鸡妈妈有些不放心，担忧在护送蛋宝宝的过程中，碰坏她的蛋宝宝，所以，想让大家先用替身蛋试试，看看能不能既保证护送员的安全，又能保证蛋宝宝的安全。

重点：手持物通过玩具柜时，留意幼儿钻出的动作

2、集体争论，说说护送替身蛋时，觉得哪里比拟难通过？是用的.什么方法安全通过的？

（三）护送真正蛋宝宝，安全通过，感受完成任务的胜利

1、教师：有了刚刚的胜利阅历，这次我们要真正的护送蛋宝宝了，你们护送员肯定要留意爱护好自己和蛋宝宝，鸡妈妈在家等待你们的好消息！

重点：留意通过障碍的动作要点

2、集体争论，说说自己胜利通过的好方法，感受胜利感，对失败的幼儿赐予鼓舞，总结问题在哪里及改良方法。

三、完毕局部

1、一起放松活动，重点手臂、腿的放松

2、小结：盼望小朋友在以后的活动中也要象爱护蛋宝宝一样爱护好自己，让自己不受伤。

教学反思：

幼儿对事物的熟悉具有形象性、详细性的特点，喜爱直接参加尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培育幼儿动手操作、主动活动的兴趣和制造意识。材料的供应上既留意材料的寻常性，又充分留意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探究，体验胜利的欢乐。

2、护送蛋宝宝教案一等奖

活动目标：

1、利用室内家具，探究精确的钻、爬动作，能敏捷的完成行进任务。

2、能形成肯定的安全意识，把握在体育活动中探究安全嬉戏的方法。

3、在活动中体验室内体育活动的乐趣。

4、能遵守规章玩嬉戏。

5、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

活动预备：

1、材料预备：桌子、椅子、玩具柜、熟鸡蛋、沙蛋

2、场地布置：四张桌子练成行，四对椅子对排，两个玩具柜竖直摆放

3、适当音乐背景

活动过程：

一、开头局部

（一）预备活动

1、幼儿听指令做活动：重点手腕、肩部、上肢、腰、膝关节

2、了解场地设置（巨人山洞、低矮的地道、消防通道）

3、引出护送蛋宝宝任务

二、根本局部

（一）引导幼儿空手尝试钻过，感受钻爬动作要领

1、教师：为了能安全的护送蛋宝宝回家，我们大家先空手钻一钻，试试用哪种方法能安全通过。

重点：钻爬椅子和玩具柜时，留意幼儿动作

2、集体争论：说说自己认为最难通过的地方？用什么样的方法能安全通过？

（二）护送“替身蛋“，感受持物通过的动作要领1、教师：鸡妈妈有些不放心，担忧在护送蛋宝宝的过程中，碰坏她的蛋宝宝，所以，想让大家先用替身蛋试试，看看能不能既保证护送员的安全，又能保证蛋宝宝的安全。

重点：手持物通过玩具柜时，留意幼儿钻出的动作2、集体争论，说说护送替身蛋时，觉得哪里比拟难通过？是用的什么方法安全通过的？

（三）护送真正蛋宝宝，安全通过，感受完