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抛骰子跳跳幼儿园中班体育教案
【活动目标】
1、积极参加嬉戏活动,体验跳动嬉戏的欢乐。
2、练习按箭头方向双脚连续跳动,进展身体的协调性和敏捷性。
【活动重点】嬉戏中仿照各种小动物按不同方向双脚连续跳动,体验嬉戏的欢乐。
【活动难点】幼儿能依据不同的方向进展双脚连续跳动。
【活动预备】
物质预备:骰子四个;《小兔操》、《猴哥》、《我们都是小青蛙》、《袋鼠之歌》音乐等;
阅历预备:幼儿有仿照各种动物跳动的阅历。
【活动过程】
一、预备活动。
1、韵律操《小兔跳跳跳》。
师:孩子们,音乐响起来,我们跟着音乐一起跳一跳吧!
2、师幼一起跳韵律操,进入活动场地。
二、嬉戏活动。
1、学学动物跳。
(1)除了小兔会跳还有哪些小动物也会跳呢?。
(2)幼儿依据已有阅历回忆会跳的动物,(屈教师)并进展动作的仿照。
2、嬉戏:《欢快蹦蹦跳》。
(1)出示骰子,探究骰子的玩法。
教师出示骰子,骰子用来干什么?
(2)幼儿分组,依据骰子上的内容自由探究骰子的玩法。
(3)教师小结幼儿的骰子玩法,引导幼儿观看并表达骰子上的六个面了解每个面的`内容。
(4)介绍嬉戏规章。
教师或幼儿抛骰子,骰子的上方在哪一面,幼儿就依据骰子上的要求进展跳动。
(5)幼儿明确嬉戏规章后,再次以小组进展嬉戏。
(6)师幼共同嬉戏。
教师抛骰子,幼儿嬉戏,嬉戏时依据所抛骰子上面的内容播放相应的音乐。
请一幼儿抛骰子,其余幼儿嬉戏。
(7)教师依据嬉戏状况作适当的评价。
三、完毕局部。
(放松运动)师:小朋友真了不起,不但学会了小动物跳,还学会依据不同的方向跳。跳了这么长时间我们的小腿也累了,现在我们坐下来,敲敲小腿休息一下。
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