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折纸手工教案一等奖

1、折纸手工教案一等奖

◆活动目标

1.学习边对边折纸的方法。

2.能细致、协调的折出青蛙。

3.能主动、开心地参加折纸的过程。

◆活动预备

◎折好的范例青蛙一只。

◎教师示范用的手工纸一份。

◎活动前，取出《青蛙呱呱》操作单（见幼儿操作包），剪下相应材料备用，胶棒若干。

◎创设＂漂亮的池塘＂幼儿作品展现板。

◆活动与指导

☆导入出示折好的小青蛙，引导幼儿观看，导入活动。

教师：认真看一看，小青蛙是什么样的？它身体是什么外形的，怎样摆的？四条腿又是什么样的？

☆示范

1.示范折叠青蛙身体的方法，指导幼儿用《青蛙呱呱》操作单折出青蛙的身体。

教师：我们先将正方形纸边对边折成长方形，再边对边折成小正方形，青蛙的身体就折好了。折的时候边和边要对整齐，要让小青蛙的脸朝上。

2.示范折叠青蛙四肢的方法，指导幼儿用《青蛙呱呱》操作单，折出青蛙的四肢并粘贴到青蛙的身上。

教师：先将长纸条对折，再把印有青蛙脚蹼的一端朝中线折，帮小青蛙折出四条腿后，再粘到它的身上吧。

☆展现引导幼儿将折好的青蛙粘贴到＂漂亮的池塘＂展现板中，相互观赏，感受胜利的欢乐。

◆活动建议

该活动综合运用了对边折与粘贴两种技能，帮忙幼儿完成小青蛙的制作，使幼儿在活动中体会自制玩具的欢乐。

活动中，教师要注意示范的环节，把握好范例的大小、位置，建议采纳立面示范法，以保证每一个幼儿都能清晰地看到示范的全过程。

教师要以生动、直观的指导语讲解折纸的方法，如：两条长边对整齐，两条长边一样高等，帮忙幼儿在学会对边折的根底上，能努力地将边与边重叠，折整齐。为了降低幼儿折纸的难度，可应采纳分步折纸的”方法，将折青蛙的身体和四肢两局部分开进展。

活动中，教师还需提示幼儿，将手工纸有颜色、有图案的一面应始终朝上。在为青蛙粘贴四肢时，应引导幼儿观看范例，了解青蛙的身体是正方形的，是斜着摆的，角朝上方；青蛙有四条腿，长在身体两侧，两条朝前，两条朝后。

2、折纸手工教案一等奖

活动设计背景

在美工课上，我让珍宝们折纸，折着折着，这帮小家伙就把自己的作品贴粘在衣服上，一会儿说我的衣服是这个颜色，一会儿说我要是设计衣服我就设计什么样什么款式的，结果啊，美工课就改成“服装设计大赛”和“模特大赛”了。于是我设计了这节课。

活动目标

1．学习简洁的裁剪方法，为自己和同伴设计制作服装，体验动手操作的乐趣。

2．丰富对服装的相关学问，培育自信念、观看力、想象力和大胆尝试、探究的力量。

3．利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增加生活的乐趣。

4．与同伴互动，大胆说出自己的想法，进展交往力量，培育活泼开朗的性格。

教学重点、难点

重点：正确使用剪刀剪出自己想要的外形。

难点：利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增加生活的乐趣。活动预备

物质预备：

(1)裁好的纸样及成品。

(2)人手一把剪刀、双面胶、透亮胶，各类装饰性材料(皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等，以及幼儿收集的已进展消毒安全处理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等)。

环境预备：

(1)在认知区展现各种服装款式图片，布置“豆豆服装店”，便于幼儿随时观看。

(2)场地宽阔，便于材料的摆放。

阅历预备：

(1)提前让幼儿观看时装表演的VCD。

(2)参观服装厂，了解布料的由来及裁剪。

(3)对服装的制作步骤有初步的熟悉，知道制作服装所需的辅料。活动过程

活动过程

一、通过参观服装店激发幼儿兴趣

1．教师带着幼儿参观“豆豆服装店”。

让幼儿带着问题参观：

(1)服装是什么质地的?

(2)服装是什么款式的?

(3)服装上的图案怎样?

2．幼儿自由参观，观看了解服装，并小声争论．相互沟通。

3．小结观看结果：

(1)服装的质地有：纱、棉、棉绸、丝绸、麻、毛及各种纸制质的。

(2)款式：外套、裤、裙子、背心、短裤、风衣。

(3)图案：有规章的、不规章的；一个图案的、多个图案的；对称的、不对称的。

二、出示服装设计图样．幼儿任意选择服装款式和材