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《红楼梦》整本书阅读问题导读

一至五回

目标指向：

品析小说“谐音”手段形成的艺术风格和艺术效果；品鉴作

者写贾府这一典型环境的大手笔；解读人物判词及《红楼梦》

曲，感受“伏脉千里”的特征。

阅读任务群：

1.品析小说“谐音取义”的艺术特点。

2.冷子兴演说荣国府，实际是借周瑞的女婿冷子兴之口，

介绍贾府的门楣、世系及人物。请据此绘制一张贾府人物关系

图。

3.林黛玉进贾府一节，实际是借林黛玉的眼睛，从内部写

贾府及贾府人众。请绘制荣国府结构布局图，标画出林黛玉的

行走路线，并说说有何发现。

4.第三回贾府人众齐齐登场亮相，个人的出场方式有何特

点？

5.第四回中的门子虽是不起眼的小人物，却性格鲜明，颇

为关键，请谈谈你的理解。6.林黛玉和薛宝钗一先一后来到贾

府，请比读相关情节，谈谈二人进府有哪些不同。7.制作金陵

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十二钗团扇扇面，要求：证明绘出人物、标出姓名，背面写判

词。

8.品读《红楼梦十二曲》，并学唱87版电视剧《红楼梦》

相关曲目。

第一叙事单元（六——十八回）

目标指向：

分析次要人物的作用；批注相关情节；品析场面描写；评

价人物；梳理概括情节要点。阅读任务群：

1.刘姥姥进荣国府，走的是王夫人陪房周瑞家的路子，有

人评价周瑞家的在第六、七回中是一个“穿针引线”式的人物，

请谈谈你的理解。

2.《红楼梦》描写宝黛的爱情，始终离不开宝钗的介入，

第8回是对此的点醒之笔，亦是宝黛钗三角纠葛的第一次爆发，

请仔细品读并作不少于15处的随文点评。

3.顽童闹书院一节，向来颇受激赏，请任选一角度，写一

篇400字摆布的赏析文字。4.第十一至十六回集中文字写王熙

凤，请以“女能人王熙凤”为题，谈谈你对这一人物形象的见地。

5.请梳理贾政一行在大观园观景对额的游踪，绘制大观园

景点简图，要求标出景点名称及其

1环境特点，并联系后文注明入住者。

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6.元妃省亲，是《红楼梦》中最热闹的事，请谈谈小说是

从哪几个方面来表现这一点的。第二叙事单元（十九——三十

六回）

目标指向：

品鉴“特犯不犯”的写作手法；梳理概括情节要点；品析诗

词对小说人物的作用；评价小说人物；品鉴细节描写；分析小

说人物性格的多面性。

阅读任务群：

1.请将第八回和第十九回对读，在第八回中宝钗生病的时

候，宝玉探望写到关于“冷香丸”的香味，第十九回写黛玉微恙，

宝玉探望时也闻到香味i，有了“香玉”之说。“特犯不犯”是

《红楼梦》的惯用手法，写相类似人物或事件，但又写得各有

千秋，毫无重复，请就这两回，从比较分析的角度，写一篇

800字左右的赏析文字。

2.林黛玉诗才矫捷，《葬花吟》可谓其代表作，结合回目

详细内容，说说黛玉为什么要“葬花”，缘何吟诵《葬花吟》，

并尝试背诵、学唱《葬花吟》。

3.宝钗在滴翠亭无意中听到小红和坠儿的谈话后，使了怎

样一个“金蝉脱壳”计？有人认为宝钗此举是嫁祸黛玉，对此，

你怎么看？

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