托班节约用电活动的教案范文.docxVIP

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

托班节约用电活动的教案范文

活动设计背景

幼儿班的孩子奇怪心强,虽然比中班、小班的孩子懂事一些,但改不了顽皮的本性,随时进出教室时都爱用手去开关电灯。为了让幼儿懂得珍惜资源,节省用电,安全用电,所以设计本次活动。

活动目标

1、了解电的用途,懂得怎样安全用电。

2、培育幼儿节省用电的意识。

3、培育幼儿的理解力量,理解电对人类的危害性。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

重点:培育幼儿节省用电、安全用电得的意识

难点:引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性

活动预备

1、节省用电相关图片

2、教室内的电源开关

活动过程

1、播放相关图片,音乐导入。

2、让孩子们争论停电了我们该怎么办?从而引出电的用途的争论,并结合生活实际来说说电的作用。

3、翻开教室电灯开关,教师讲解电的用途

4、幼儿自由争论,假如没有电我们的生活会怎样

5、帮忙幼儿理解怎样节省用电、安全用电

6、总结理解节省用电安全用电的重要性

教学反思

本次活动通过幼儿的争论与发言,不仅培育了幼儿的语言表达力量,跟重要的是让他们懂得了怎样珍惜自然资源,怎样节省用电,安全用电,培育幼儿的自我安全爱护意识。缺乏之处在于我只注意了活动过程,而忽视了活动目的,让局部幼儿理解比拟模糊,应当在讲解时认真一点多叙述两遍,让幼儿更好地加深理解,并在活动中多给幼儿一些嘉奖,从而激发他们的学习积极性。

托班节省用电活动的教案范文2

活动时间:

5月10日(延中环保日)

活动要求:

结合《夏天到了》的主题活动,通过熟悉空调和显示屏上温度的显示,知道节省用电的道理。

活动预备:

立式空调、《学习》P148

活动过程:

一、故事《夏天好热呀》引出:

1、幼儿看图片观赏故事

2、说说故事里有些谁,他们是怎样避暑的?(小狗伸出舌头、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空调)

二、争论空调的用处

1、说说什么时候开空调(很冷和很热的时候)

2、开空调,幼儿感受凉快的风

3、认认空调:空调的显示屏上有什么

教师总结:空调的显示屏上有温度、风量大小等的调整,国家规定夏天的制冷温度不能低于26度,幼儿认认26的数字,在家提示爸爸妈妈也不要把空调设置的太低。

三、断电的感受:

1、切断班级的电源(不开灯、不开空调、电扇)

2、幼儿说说没有电源,无法使用哪些东西(教师不能使用电脑工作、不能观赏影视、很热)

三、还有哪些节省用电的好方法:

1、除了空调还有什么东西用电呢(电扇、洗衣机、微波炉)

2、我们为什么要节省用电呢(电力是有限的资源,节省用电是为我们的子孙后代造福)

3、找找幼儿园“节省用电”的标签

(幼儿园的开关上都有“节省用电”的标记,让幼儿找到这些标记,直到教师是为了提示大家所以贴标记的)

托班节省用电活动的教案范文3

活动目标:

1.了解电的用途和重要性。

2.让幼儿知道要节省用电。

3.思索节省用电的方法,并在生活中实践。

4.激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。

5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

活动重难点:

了解电的用途和重要性。

节省用电

活动预备:

儿歌《我会节省用电》、“节省用电“补充制作材料。

活动过程:

一、导入局部

请幼儿指出活动室的电器设备,并介绍其用途。

二、根本局部

1.教师引导幼儿明白日常生活需要用许多的电,争论假如没有电,对我们有什么影响。

2.请幼儿说说怎么节省用电。

3.出示《我会节省用电》儿歌,与幼儿一起说儿歌:

我会节省用电看电视,开电灯,离开了电都不行。

小朋友,请珍惜。

用完断电要牢记。

4.将幼儿分成二至三组,争论、设计、制作“节省用电“的标志卡,教师可在标志卡上写上“节省用电“。然后,幼儿每人手持一张自己制作的“节省用电“小标志卡,在教师带着下巡察幼儿园,看看有没有人遗忘关灯,假如有,请在旁边贴上标志卡,然后请教师帮助关上灯。

5.返回活动室,请幼儿说说巡察幼儿园的结果。

三、完毕局部

请幼儿回家与爸爸妈妈完成“节

文档评论(0)

158****7027 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档