第二单元练习卷（进阶练习）2024-2025学年五年级上册语文统编版.doc

第二单元练习卷

一．试题（共14小题）

1．下面句子中的加点词语运用不恰当的一项是（）

A．连年的战乱，让众多的百姓流离失所。

B．洪水退了，人们在重建的家园安居乐业。

C．这家餐馆看起来环境很好，但是菜做得索然无味。

D．小女孩和奶奶相依为命。

2．下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）

A．鲁智深﹣﹣倒拔垂杨柳 B．孙悟空﹣﹣大闹天宫

C．诸葛亮﹣﹣三顾茅庐 D．刘姥姥﹣﹣三进大观园

3．对下面两个“一夫当关，万夫莫开”分析正确的是（）

①黑旋风李逵的塑像高高地站在山崖之上，黑风口外，把守着通住山寨的要道。好气魄，好威武。真有一夫当关，万夫莫开之慨。

②只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。

A．都强调地形险要。

B．前者强调人物本领强，后者强调地形险要。

C．都强调人物本领高强。

D．前者强调地形险要，后者强调人物本领强。

4．看拼音，写词语。

（1）赵王zhàojídàchén来shāngyì解决问题的策略。

（2）秦王一边看璧一边chēngzàn，juékǒubùtí十五座城的事。

（3）秦王只好跟他约定了举行diǎnlǐ的日期。

5．在横线上填入合适的词。

粉碎（扫荡）

坚持

打击

发现

坚持

6．根据课文内容，选择合适的关联词填在下面的横线里。

只要……就……

即使……也……

虽然……但是……

（1）猎豹奔跑的速度很快，游隼向下俯冲的速度更快。

（2）我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。

（3）进入太空后，关掉发动机，火箭可以继续前进。

7．把下列词语补充完整，并根据意思写出相应的词语。

鞋裤

调有

漾漾

人影

所然

背而

（1）配合得很适当，很有秩序。

（2）应当如此。按道理应当这样。

（3）当视线模糊时，在视觉上只感觉人影一个接一个，并没有看见人本身。

8．写出下列句子运用的说明方法。

有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的6倍多。

9．词语搭配，连一连。

粉碎

战争

坚强的

气孔

创造

敌人

坚固的

堡垒

坚持

扫荡

伟大的

洞口

打击

奇迹

隐蔽的

贡献

10．了解搭石（排序）。

在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。

找来一些平整方正的石头。

按照二尺左右的间隔。

人们会根据水的深浅。

11．每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

这几句话运用了比喻的修辞手法，巧用叠词，描写了一行人时动作的，给人以美感。

“清波漾漾，人影绰绰”在文中描绘的是怎样的画面？发挥想象写一写。

12．课后提升。

在柏林

一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三。”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地嘲笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。

“一，二，三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。

“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送往疯人院啊。”

车厢里一片寂静，静得可怕。

（1）联系短文，写出下列词语的近义词。

嘲笑——寂静——

（2）认真阅读短文，回答问题。

①“车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”这说明了什么？

②找到文中先后两次写车厢里静下来的