新人教版一年级下册数学第二单元整理和复习市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

一、复习旧知12－9＝15－6＝17－8＝11－5＝14－7＝11－3＝13－6＝18－9＝16－8＝13－4＝17－9＝11－2＝13－7＝12－8＝15－7＝14－6＝11－8＝16－9＝13－8＝15－9＝14－5＝15－8＝14－8＝13－6＝问题：1.我们在计算20以内退位减法时都用了哪些方法？2.用破十法算，应该注意些什么？399678798989648837569767第1页

二、整理复习，沟通联络（一）整理复习20以内退位减法材料：（1）20以内全部退位减法算式卡片。（2）一张表格。问题：谁来说一说你们想怎样整理？提醒：想一想组内怎样分工合作才能整理得又快又好。1.小组合作，自主整理。第2页

（1）说说你们是怎么整理。12－813－814－815－816－817－812－713－714－715－716－712－613－614－615－612－513－514－512－413－412－3（3）在算过程中，你们发觉了什么规律？（2）请同学们快速算出每道算式结果，并把它写在算式后面。（4）为何会出现后一道题比前一道题差多“1”情况呢？（不论横着看还是竖着看，算式结果一个比一个多“1”或一个比一个少“1”。）晶晶（一）整理复习20以内退位减法2.集体汇报，发觉规律。问题：二、整理复习，沟通联络第3页

（二）整理复习处理问题（1）说一说你知道了哪些信息。（3）谁能列个算式？12－9＝3（朵）（2）要求这个问题怎么想？（4）为何用减法算？（6）依据所给信息还能够提出哪些问题？1.（5）解答正确吗？问题：二、整理复习，沟通联络第4页

练一练第2题13－67人第5页

（1）读一读，你知道了什么？（2）要处理这个问题，我们得知道什么？（3）你怎么没用“我折了8只”这条信息啊？14－68只（4）能列个算式吗？（5）为何用减法算？（6）解答正确吗？（二）整理复习处理问题2.问题：二、整理复习，沟通联络第6页

（1）读一读，你知道了什么？（2）要处理这个问题，得知道什么？3.小猫去河边垂钓，经过努力小猫带着收获回来了。17－9＝8（条）（3）能列个算式吗？（4）为何用减法算？（6）依据所给信息，你能提出其它问题并写在题纸上吗？（5）解答正确吗？（二）整理复习处理问题问题：二、整理复习，沟通联络第7页