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托班社会教案《不乱扔垃圾》

小班社会教案---《垃圾不乱扔》

一、活动目标：

1、通过活动进展宝宝语言力量和说话的兴趣。

2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培育初步的环保意识。

二、活动预备：

小兔子、小猴子头饰、情景表演视频、垃圾桶、香蕉皮图片、香蕉每人一份

三、活动过程：

(开头转身向客人教师问好)

(一)导入局部

1、播放汽车声音：

教师：小朋友们听到了什么声音?

律动《小汽车》

教师：“公园到了，我们坐下来休息一会”。

(二)情景表演

师：“小朋友们猜猜，今日会有什么小动物到公园里玩呢?(让宝宝们自由讲讲各种动物)

表演视频

1、《不乱扔垃圾了》a段

a、小猴：“今日天气真好，到公园去玩玩。诶哟，肚子有点饿了，还是拿根香蕉吃吃吃”(吃完香蕉后顺手一扔)

《师：那我们把猴子请出来吧。幼儿：小猴子小猴子快出来！》

师提问：1、哪只小动物来公园玩了?(出示猴子图片)

2、猴子在地上仍了什么东西?(香蕉皮)

3、香蕉皮扔在地上会发生什么样的事情?

、

2、

B.小兔：(小兔子跳出来，踩到香蕉皮)唉呦!(做摔跤状)谁扔的香蕉皮呀?好痛呀，呜呜、、

提问

：1、“小兔怎么了?它为什么会摔跤?小兔子摔倒在地它痛的怎么叫?(快帮小兔揉师：谁来学学小兔子摔跤动作。

“是谁扔的香蕉皮?香蕉皮应当扔到哪里?”(请小朋友示范将图片香蕉皮放到垃圾桶)

、表演视频

3

兔子：

C.猴子：对不起、对不起!是我扔的香蕉皮。以后我再也不乱扔香蕉了，没关系、没关系、说到要做到哦。：小朋友们我们要做一个不乱扔垃圾的好孩子，爱护环境人人有责!

提问：

当发觉自己惹了祸小猴子对小兔子说了什么?(对不起)

师：是呀，乱扔垃圾是不对的，但小猴子发觉自己做错了事情成认了自己的错误并且情愿改正过来，我们还是要给它竖起大拇指!

四、完整观赏视频《不乱扔垃圾了》

师：是呀，我们肯定要做一个讲文明讲卫生的孩子，不要乱扔垃圾，有垃圾肯定要扔到垃圾箱里”。

五．完毕局部

分给宝宝们每人一香蕉，观看是否有将香蕉皮扔到地上。(师边分边念儿歌：香蕉香蕉，黄又黄。香蕉香蕉香又香，啊呜，一口吃掉它，把它扔到垃圾桶。)

活动反思：

孩子们不能够时时刻刻的想到环境爱护，假如有更加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们便开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得很好了，但能有一局部孩子自己主动地去扔垃圾了，应当说效果还是不错。

其实孩子不把垃圾扔到垃圾箱并不是他懒散不去扔，尤其是托班的孩子，而是环保的概念在他们的小当心灵中还没有定位、没有记住，孩子们的乱丢垃圾现象多数是无意识的，教师就是在孩子这个模糊的意识下引导孩子用正确的方式处理问题。

现在，班里有意识的孩子不但自己能做得很好，还能提示别的小朋友扔垃圾，假如哪个小朋友没有将垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救自己替他捡起来，有的就始终追着那个孩子叫他把垃圾重新扔进去，从这一点也看到了，孩子确实有力量，我们要信任孩子!

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