黔教版综合实践三年级上册第二课《男生女生不一样》教案.doc

第2课《男生女生不一样》教学设计

课题

男生女生不一样

单元

第二单元

学科

综合实践活动

年级

三年级

核心素

养目标

价值体认：通过学习男生女生不一样，能够深入了解不同性别之间的差异，增强自己相关知识。

责任担当：在学习“男生女生不一样”活动的过程中，了解到有哪些不同，可以做哪些努力，加深自己的学习成果。

问题解决：能够运用创新思维和解决问题的能力，解决查找资料、进行比较和进行采访等来提高问题解决能力。

创意物化：通过各种形式进行活动的创意物化，如将本课所学知识内容运用到生活中，强化对男女生不同的认识。

教学重点

通过学习男生女生不一样，能够深入了解不同性别之间的差异，增强自己相关知识。同时，也培养了思维能力和学习能力。

教学难点

能够运用创新思维和解决问题的能力，解决查找资料、进行比较和进行采访等来提高问题解决能力。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第2课《男生女生不一样》

板书课题。

在我们的生活中，男生和女生之间存在着许多不同，这些差异不仅体现在生理结构上，还存在于思维方式，兴趣爱好、性格特点、社交行为以及沟通交流等多个方面深入探究，你会发现更多有趣的地方，也更能理解身边的同伴。

播放视频。

观看教学视频。

将学生的注意吸引到课堂。

讲授新课

新知讲解：

板书课题。

主题一：速度和力量比拼

男生和女生在身体力量和速度方面存在一些差异，这些差异主要是由于生物学和生理学的不同而产生的。生活中处处都会出现这些具有差异的现象，让我们一起去探究男生和女生在速度和力量方面的差异吧!

【比一比】

同学们，我们开展一次比赛吧！看看男生和女生在速度和力量上到底有什么不一样！

比赛项目

比赛结果

男生队

女生队

跑步

1分40秒

1分53秒

跳远

170cm

163cm

踢毽子

35

46

安全提示：小伙伴们运动前做好充分的准备活动哟！

【查一查】

我发现同样的比赛项目，男生女生的成绩好像不太一样，比如某次百米赛跑中，男生最好成绩是：12秒，而女生最好成绩是：14秒。

很多这样的不同还体现在跳远、跳高、长跑等项目，但是女生也会在其他项目有优势。为什么有这样的差异呢？请你用合适的方式查一查，并记录下来。

我是女生，具有优势的项目是体操、游泳、舞蹈。

这是因为：1、女性的身体结构、激素水平和脂肪分布等生理特征使得她们在某些运动中具有优势。2、女性在运动中往往更注重团队合作和沟通，这在团队运动中是一个重要的优势。

【知识链接】

在力量方面，男性的肌肉和骨骼结构通常比女性更发达，这使得他们在力量上具有优势。在速度方面,男性的速度潜力通常也比女性高。这主要是因为男性的心脏、肺部和肌肉系统更发达，能够提供更大的能量和耐力。无论男女，只要通过适当的训练和锻炼，都可以提高自己的身体能力和耐力。

【访一访】

男生在力量上具有优势，当男生出现不良的情绪时，会容易用力量解决问题吗？反思一下自己，并对你身边的男生进行调查。

我的反思:我不会用力量去解决问题，我会就事论事。

调查结果：身边的男生大多喜欢用力量来解决问题。

女生在遇到别人用力量来攻击你时，怎么应对的呢？反思一下自己，对你身边的女生进行调查。

我的反思:我会保持冷静，之后告诉老师和家长。

调查结果：女生大多会选择寻求别人的帮助。

男生和女生在力量上确实是有悬殊的，但是许多时候我们往往不能只用力量去解决问题，要用方法和智慧。

【读一读】

类似的故事还有很多，请同学们去找一找，读一读!

“曹冲称象”的故事同学们肯定不陌生吧！实际上，聪明的曾冲所用的方法是“等量替代法”。用许多石头代替大象，在船舷上刻画记号，让大象与石头产生等量的效果，再一次一次称出石头的重量，使“大”转化为“小”分而治之，这一难题就得到圆满地解决。

古希腊著名科学家阿基米德曾经用浮力原理测量了皇冠的密度。他发现，当一个物体完全浸入水中时，受到的浮力等于它所排开的水的重量。阿基米德通过测量皇冠在水中的浮力和皇冠本身的重量，从而计算出了皇冠的密度。

这两个故事告诉我们，一个人的力量可能很小，但是在面对生活和学习中遇到的挑战时，如果能通过智慧和创新思维，就能解决问题。

主题二：男生女生不一样

这个世界上没有两片一模一样的树叶，也没有完全一样的两个人。男生和女生在体能、思维方式、行为方式等方面有很多差异，要怎么用好这些不同呢?

【做一做】

新学期开学，我们班要完成一些任务，你会让男生和女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？

任务分配表

工作任务

男生

女生

分配理由

搬运新书

?

男生力量比女生大

拖地扫地

?

女生更加仔细

擦黑板

?

?

男生女生都可以

擦窗户玻璃

?

?

男生女生都可以

搬课桌

?

男生力量大

分发课本

?

女生细心

【填一填】

各小组讨论男生女生在不同方面的特点，整理后填写在下表