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托班教案风筝

托班教案风筝1

[活动来源]：

春季是放风筝的好季节。风筝的造型丰富多样、颜色艳丽。有一次和宝宝闲聊，他兴奋地对我说放假的时候和爸爸妈妈放风筝的事，其他小朋友听到都很感兴趣。结合这一状况，利用幼儿深厚的兴趣设计了这一主题活动。

[活动安排]：

活动一：谈话《放风筝》

（活动已经进展，谈话过程中小朋友听了都焦急地说要去放风筝，在小朋友产生深厚的兴趣的根底上，产生了下一个活动。）

活动二：美丽的风筝

[活动目标]：

通过收集，展现风筝，让小朋友在观赏过程中产生放风筝的欲望。

[活动预备]：

1、请爸爸妈妈帮助收集风筝。

2、将小朋友带来的风筝挂在墙上展现。

[活动过程]：

1、引入主题：

师：你们带来怎么多风筝可真美丽，我们一起来看看！

2、看风筝：带着幼儿边走边看，挂在墙上的一个一个风筝，看看哪个大，哪个小，哪个是小燕子，哪个是奥特曼等。

3、活动完毕：

谈话：说说你喜爱哪个风筝。

活动三：放风筝

[活动目标]：

1、让幼儿拉着风筝线跑，体会其中的乐趣。

2、培育幼儿肯定的自我爱护意识，学习协调与他人的距离。

[活动预备]：风筝若干奖品每人一份

[活动过程]：

一、活动开头

1、幼儿放风筝：（教师：春天到了，你们带来的这些风筝真美丽，我们来放风筝，好吗？）

2、就秩序问题争论。

提问两位相互撞击的幼儿：你们撞到对方后，疼不疼？你为什么会撞到别人？

告知幼儿可以避开与人相撞的方法：奔驰时，留意前面小朋友，与他们保持适当距离，当前面的.人停住时要能准时刹住脚步。

3、为幼儿发奖，鼓舞幼儿下次再来放风筝。

问：今日你们放风筝，玩得快乐吗？把握了正确的方法，不但可以玩得快乐，还能避开很多的危急。既玩到了又爱护了我们自己。

二、活动完毕：带着风筝自由地飞回教室。

托班教案风筝2

活动目标：

能撕长长的纸条

重点难点：

能撕长长的纸条

活动预备：

1、已做好的“风筝”。

2、皱纹纸小筐若干

活动过程：

1、展现“风筝”，简洁的示范嬉戏玩法，激发宝宝撕纸的兴趣。

2、示范做风筝的方法。

——引导宝宝用两个手指捏住纸的一个角。

——提示宝宝要轻轻撕，才不会把纸条撕断。

——撕下的纸条放在自己的框里。

3、请宝宝尝试撕纸条，重点指导拇指和食指捏纸向下撕的方法。

——可引导力量较强的宝宝把撕开的纸条连续撕成瘦长条。

——可帮忙宝宝在撕下的纸条中找出较长的纸条，作为“风筝‘。

4、带宝宝到户外放纸条风筝。

——请宝宝高举拿纸条风筝的手，渐渐跑起来。

——提示宝宝跑的时候分散开，留意避让同伴。

【托班教案风筝】