2023年-2024年社会工作者之中级社会工作实务通关试题库(有答案).pdf

2023年-2024年社会工作者之中级社会工作实务通

关试题库(有答案)

大题（共12题）

一、陆斌，男，23岁，高中文化。陆斌在学校时，成绩优良，但由于父母多

病，家境不好，没有经济能力供其念大学，高中毕业后就被迫外出打工。陆斌

痴迷于电脑知识，而自己每月的工钱都寄往了家中给父母看病，所以打工一年

多，仍没能力购买电脑。后来，他产生了偷盗的念头。陆斌看准了某高档居民

小区内有较多居民使用电脑。一天深夜，他趁夜色潜入一居民家，当场就被主

人抓住，并扭送公安机关，被判处服刑一年。服刑期间，陆斌苦于与外界隔

离，心情极为烦闷。假如你是陆斌服刑监狱的一名矫正工作者，请针对陆斌的

情况提供服务。[问题]1．上述案例中，案主陆斌面临的困境主要有哪些？

2．针对陆斌面临的困境，社会工作者可以采取哪些介入策略？

【答案】1．上述案例中，案主陆斌面临的困境主要表现为以下几个方面：①成

绩优良，但由于家境贫寒，无法圆大学梦，被迫外出打工支援家庭，帮助父母

看病；②痴迷于电脑知识，但没能力购买电脑，因一时糊涂而犯了入室盗窃电

脑罪；③在监狱服刑期间，与外界隔离，心情烦闷。2．针对陆斌面临的困境，

社会工作者可以采取的介入策略如下：①协助陆斌适应监狱场所的生活，减少

负面情绪，尽快改过自新；②通过开通电话，组织家属探访，走访罪犯家庭等

方式，尽可能扩大陆斌与外部社会的联系和沟通；③邀请知名人士到监狱开展

各种活动，使陆斌了解外面世界的信息；④联系高校社会工作系的志愿者，请

他们与陆斌结成帮教对子，帮助陆斌进行改造；⑤将与陆斌有同样兴趣的服刑

人员组织成小组，开办相应的电脑知识班，将兴趣转化为职业技能，降低出狱

后的社会适应难度。

二、小明，9岁，现在是北京某农民工子弟学校的三年级新生。小明的父亲一

直在北京打工，母亲也在他两岁的时候来到了北京。小明自小跟着爷爷奶奶在

农村长大，平时很听话，课堂表现也很优秀，爷爷奶奶对他很是疼爱。母亲每

年会回家探望小明几次，但父亲只有在春节时才回去。母亲很思念小明，并且

觉得爷爷奶奶上了年纪，再一直照顾小明多有不便，应该将小明接到身边照

顾。2012年8月，父母把小明接到了北京，并为他联系了一所农民工子弟学

校，上三年级。小明来到北京后的第一个月，都是被反锁在家里看电视，因为

父母白天都要工作，怕他自己在家不安全。上学后，因为小明的方言很严重，

同学都排挤他，有些同学见他长得弱小就常欺负他。由于课程跟以往不同，课

业方面他也总跟不上。慢慢地小明就变得郁郁寡欢，在家里不爱跟爸妈说话，

在学校经常是上课睡觉，下课就躲在角落里，还经常逃学。只有偶尔跟爷爷奶

奶讲电话时他才会高兴些，还总嚷嚷着要回去。一次，小明被同学欺负，他忍

无可忍，抡起板凳打了对方。学校老师向小明父母反映了情况，父亲很生气，

当时就打了他，小明哭着喊着要回去找爷爷奶奶，母亲看着很心疼。父亲骂他

没出息，还要把他送回去。母亲舍不得儿子离开，她知道小明是在来到这里后

才改变的，但她不知道怎样帮助儿子适应这里的生活，着急、苦闷之余，经同

事介绍找到社工小张，并向其求助。社工小张了解了小明的基本情况后，决定

采用儿童个案工作的方法帮助小明适应新的生活环境。

【问题】

1．结合材料分析儿童的心理特点有哪些2．根据材料说明小明有哪些方面的困

境3．从学校和家庭层面出发，社工应该为小明提供哪些服务

【答案】1．儿童的心理特点有：(1)发展性。小明才9岁，正处于初始社会化

阶段，还需要学习更多社会和生活的知识与规范。(2)依恋性。小明自小在爷爷

奶奶身边长大，早已形成对他们的依恋关系。转入北京后，没能及时跟父母建

立起新的依恋关系，导致情感孤独。(3)可塑性。儿童的心理成长很大程度上取

决于其所处的环境。城乡环境的急剧变化，使得小明难以适应新的环境。对陌

生环境的恐惧和不安，导致他产生抵触心理和防御行为。2．小明的困境有：(1)

个人方面。小明还不能适应新环境，主要包括对城市环境的不熟悉、语言方面

的不适应、城市生活的不习惯。(2)家庭方面。小明面对亲子关系不调的问题。

小明父亲常责骂小明，使得父子之间关系紧张。(3)学校方面。一方面城乡课程

进度的不同，导致小明学习方面存在一定的困难；另一方面，小明不能很好地

融入班级生活，没有建立起良好的伙伴关系。3．社工应该为小明提供的服务包

括：(1)家庭方面。①采用个案辅导的方法，通过真诚、接纳和尊重等技巧，与

小明建立起良好的专业关系，帮助小明表达心声、宣泄情绪。通