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托班健康教案

活动：

我们赢了（体育）目标

1、初步培育英勇的精神及对小动物的怜悯之心。

2、在活动中体验一起战胜大灰狼的欢乐。

3、发挥幼儿的想象力。

预备

1、若干废纸。

2、小鸭和大灰狼玩具各一只，鸭妈妈玩具一只。

3、“大灰狼的家”展板一块。

4、用不干胶布置一条小河。

5、录音机及磁带。

过程

一、组织在报纸上坐好

师:“今日我们不坐在小椅子上了,我们那坐在报纸上面上课,好不好?”

二、故事引出

1．教师叙述故事内容。师：“小鸭和鸭妈妈生活在一起。小鸭和鸭妈妈一起出去玩，一起出去游泳，每天都过得很快乐。有一天，鸭妈妈出去找食物的时候，来了一只大灰狼，把鸭妈妈给抓走了。小鸭知道后特别的难过。”

2．激发小朋友一起去帮忙小鸭救出鸭妈妈。师：“听完了小鸭和鸭妈妈的故事,请小朋友们说说大灰狼好不好，为什么？”引导幼儿说出：“大灰狼不好，它把鸭妈妈抓去了。”师：“小鸭想自己一个人把鸭妈妈就出来，我们也来帮帮他，好不好？那赶快拿好地上的纸站起来，我们一起到大灰狼那里去把鸭妈妈救出来。”

三、在路上

1、教师：“我们要动身了。去大灰狼家的路很远，小朋友最好带上报纸，小朋友在路上要宁静地在一起渐渐的走，被大灰狼发觉可就糟了。”

2、播放音乐，一起快乐地排队走。突然，消失打雷声音教师引导：“糟糕，打雷了，快要下雨了。有什么方法能躲雨？”

3、教师启发小朋友用废纸来挡雨，随着音乐一起踮起来轻轻地走。

4、消失一条小河，启发小朋友用报纸垫着走过去。

师：“呀，这里有一条小河，我们怎么才能过去呢？想想我们手里有什么？有谁想到了吗？”师适当提示，让幼儿答复用废纸当荷叶踩在上面过河。

四、一起想方法

1、教师组织小朋友一起坐下来休息。

2、教师提问：“立刻就到大灰狼家了，小朋友有什么方法能战胜大灰狼？”

3．引导师：“今日我们只带了报纸，怎么用才能战胜大灰狼？”

4、启发小朋友将报纸揉成纸球。

师：“我们要把报纸怎么样才能打到大灰狼呢？”引导幼儿：“将纸揉成纸球打到大灰狼。”

5、发觉大灰狼，一起用纸球战胜大灰狼，并救出鸭妈妈。

五、一起来跳舞师：

“我们真快乐，那我们一起来跳舞吧。”

托班安康教案2

活动目标：

1、知道爱惜小手,不玩尖利的东西。

2、知道手划破后简洁的处理和爱护方法。

活动预备：手受伤的小熊玩具

重点难点：知道哪些东西尖利不能玩

活动地点：娃娃家

活动形式：小组活动

活动过程：

1、出示小熊玩具,通过故事导入:“今日小熊在玩的时候可不当心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

争论:

(1)这个小熊的手怎么啦?(出血了)

(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)

(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。由于这些东西很尖,很锐利。)

(4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不便利。

2、争论怎样才能使我们的小手不受伤。(平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结:我们四周有许多东西,有的是很尖的,有的是很锐利的,假如我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危急和很多不便利。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的活动和生活。

3、争论怎样爱护、处理小熊(或自己)受了伤的手。

(1)假如手不当心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,由于没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)

(2)手受伤了怎么办?(假如擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严峻的要找医生处理。)

(3)手包扎后还要留意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能任凭揭掉包布,要按时找教师、医生换药等。)

小结:假如我们的小手已经受了伤,就更要好好爱护,这样才能使它快快恢复安康,为我们效劳。

托班安康教案3

活动目标：

尝试用简洁的语言和肢体动作表现吃跳跳糖的感受，在活动中体验欢乐的情感。

活动预备：

跳跳糖若干，适宜的背景音乐，盘子、小勺子。

一、尝一尝