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托班主题活动《亲亲妈妈》教案一等奖

1、托班主题活动《亲亲妈妈》教案一等奖

一、单元教材分析：

主题《亲亲妈妈》

父母和家人是他们最亲近的人托班幼儿对家的依恋表现的尤为剧烈。母爱是天下最无私、最宏大的。在孩子们的心中，母亲永久是第一，是神圣不行侵害的。如何引导托班的宝宝将心中的这份爱，用他们自己的方式表达出来？通过《亲亲好妈妈》的主题活动，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培育幼儿主动参加活动的力量，进一步激发幼儿参加集体活动的欲望。

二、家园合作中需要家长协作的问题：

1.请家长协作引导孩子在家中做一件让妈妈快乐的事，给妈妈唱首歌、亲亲妈妈、送妈妈小礼物。

三、争论主题中各领域的.教学设计

1.教学理念

2.教学目标

3.教学重难点

4.教学流程预设

5.设计意图

活动反思与建议

集体备课是对教学工作进展全程优化的教研活动，使教师在教学的认知、行为上向科学合理的方向转化。自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思的过程，就是教师专业进展的过程。这既有利于教师的扬长避短，更有利于教师在高起点上进展。

2、托班主题活动《亲亲妈妈》教案一等奖

活动目标：

1、初步了解三八妇女节是妈妈、奶奶的节日，从而更加爱自己的妈妈。

2、会敬重、关怀妈妈，向妈妈表达自己的爱，通过活动增进彼此之间的感情。

活动预备：

梳子、盆子、帕子、刮背、水杯、按摩器、果盘等。

活动过程：

一、谈话导入，让孩子了解三月八日是妇女节，是教师、阿姨、奶奶、外婆及妈妈的节日。

师：孩子们，今日是3月6日，再过两天啊，就是三月八日了，你们知道三月八日是什么节日吗？（妇女节）妇女节是谁的节日啊？

今日很快乐能把妈妈们一起请到幼儿园来过一个特殊的节日，此时，我们最想对妈妈说什么呀？（引导幼儿向说祝妈妈节日欢乐！）

现在杨教师提议，把我们祝愿的歌都献给妈妈吧！

二、为妈妈献上爱妈妈的歌曲。《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》《画妈妈》

师：除了用歌声表达对妈妈的爱，孩子们平常在家里还会帮着什么？再过两天妈妈的节日你准备为妈妈做些什么？（问问妈妈孩子在家的表现）

三、让孩子说说三八节准备为妈妈做些什么。

师：杨教师今日带来一些东西，孩子们一起来看看是些什么？（一一出示材料，让孩子说说是做什么用的。）

好，现在我们就现场为妈妈效劳一次，抓紧问问妈妈需要什么，然后到这儿来选择。

四、供应道具，让孩子现场为妈妈做一件事。（来回走看，并与孩子家进步行沟通）

师：现在我们请家长们来谈谈自己的感受吧。

五、家长谈感受

师：感觉很幸福吧，来大家抱抱，妈妈抱抱我们的孩子，孩子们也抱着妈妈，小耳朵帖在妈妈的”胸口听听妈妈心跳，这样的倾听在婴儿时已经有过很多次，这一次或许会有别样的感觉吧。

六、播放音乐《世上只有妈妈好》母子相拥倾听。

师：请孩子们抬起头，把小嘴巴轻轻贴在妈妈耳边对妈妈说一句贴心话。

七、各自对妈妈说一句贴心话。

师：（问）你们跟妈妈都说了些什么啊？（请孩子自由的说）

一切暖心的话让我们融成一首简洁的小诗吧。

八、齐诵《献给妈妈的诗》

九、完毕：

今日大家肯定无比欣慰，无比幸福，感谢孩子们给了我们无限的欢快感谢孩子们给了我们无穷的力气。固然，我们更要感谢妈妈们，感谢妈妈给了我们幼小的生命，感谢妈妈给了我们今日幸福的生活。我提议：让我们大手牵着小手，小手拉着大手，怀感恩的心，学会珍惜学会关爱。（播放《感恩的心》）

3、托班主题活动《亲亲妈妈》教案一等奖

一、活动目标

1、引导幼儿练习正确的穿衣方法。

2、引导幼儿发挥想象力，尝试利用材料创编和表演故事情节。

3、让幼儿尝试体验扮演“妈妈”的乐趣。

二、活动预备

1、布娃娃若干

2、布娃娃的小衣服若干

三、活动过程

1、教师已经带着幼儿上完安康活动《穿衣歌》，把材料投放至活动区。

2、引导幼儿关怀布娃娃就像是妈妈关怀自己一样，让幼儿感受对布娃娃的感情。

3、幼儿选择自己喜爱的布娃娃和小衣服，并把自己当做布娃娃的“妈妈”，联系给怀中的“宝宝”穿衣服。

4、教师鼓舞幼儿和同伴一起嬉戏