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托班《小蝌蚪》教案

托班《小蝌蚪》教案1

活动内容；小蝌蚪游来啦

目的：

1、学习用手指蘸上颜料点画小蝌蚪

2、对手教导画活动感兴趣

预备；

1、点画前熟悉过小蝌蚪

2、实物小蝌蚪

3、黑色水粉颜料若干盘、抹布

4、幼儿用书人手一本

过程：

一、出示实物小蝌蚪

教师导语：圆脑袋，细尾巴，黑黑的身体爱游泳，它是谁？

（这是小蝌蚪）

今日，我们来学画小蝌蚪

二、幼儿学画小蝌蚪

1、教师示范，讲解手教导画的方法：用食指在黑色颜料中轻轻蘸一下，按在短线前一端，再将手指轻轻提起。

2、请幼儿上来示范，教师指导

三、幼儿作画

1、分发给每人一本书

2、幼儿点画时教师巡回指导，提示幼儿大胆作画，不要把颜料弄到桌面或身上。

3、将幼儿的作品张贴展览，引导幼儿观赏。

托班《小蝌蚪》教案2

【活动目标】

1、通过活动感受集体作画的乐趣。

2、养成良好的作画习惯。

3、体验用手指作画的不同感受。

【活动预备】

教师预备水粉颜料、抹布若干。

【活动过程】

1、教师和幼儿去池塘边观看小蝌蚪，了解小蝌蚪的形状特征。

提问：小蝌蚪的脑袋是什么样子的?尾巴是是么样子的?小蝌蚪是怎样游泳的?

2、个别幼儿示范手指作画的方法和步骤。

指导幼儿用食指沾颜料在纸上作画。

3、幼儿分组作画，教师巡回指导。

(1)鼓舞幼儿自由地用手指作画，引导幼儿使用多种颜色，使画面更生动、美丽。

(2)指导幼儿添画小蝌蚪的尾巴时，手指用力轻一些。

(3)提示幼儿留意卫生。

4、教师小结，表扬在活动中大胆作画的幼儿。

5、洗手完毕活动。

托班《小蝌蚪》教案3

活动目标：

会用手指团泥、捏泥、压泥并尝试添画小蝌蚪的尾巴

重点难点：

会用手指团泥、捏泥、压泥并尝试添画小蝌蚪的尾巴

活动预备：

1.黑色水彩笔人手一只，黑颜色泥人手一小团

2.池塘背景图人手一张

活动过程：

1、出示蝌蚪，请宝宝观看。

——可引导宝宝说一说小蝌蚪的样子：身体圆圆的，尾巴细细的。

2、示范制作小蝌蚪的过程：从小泥团上用手扣下一块泥，用拇指和食指揉成小团，然后放在图画纸上，用食指用力压一压，最终用水彩笔添画小蝌蚪的尾巴。

——可示范制作3~4个，引导宝宝观看制作的方法。

——提示宝宝小蝌蚪的尾巴可以添画在任何地方。

3、请宝宝团泥、捏泥、压泥并尝试在花纸上制作小蝌蚪，待宝宝的作品完成后，将宝宝的作品贴在展板上，请宝宝观赏。

托班《小蝌蚪》教案4

核心导读：活动目标：1、把握小蝌蚪的形态特征。2、能画出自己想象的小蝌蚪游动的情景。活动预备：1、幼儿看到过小蝌蚪，并熟悉小蝌蚪。2、水粉颜料、画纸、小蝌蚪生活环境范图一张。活动过程：

活动目标：

1、把握小蝌蚪的形态特征。

2、能画出自己想象的小蝌蚪游动的情景。

活动预备：

1、幼儿看到过小蝌蚪，并熟悉小蝌蚪。

2、水粉颜料、画纸、小蝌蚪生活环境范图一张。

活动过程：

一、以故事形式引出小蝌蚪，并引起幼儿的回忆。

春天到了，池塘里又消失了一群得意的，他们长着圆圆的脑袋，身穿黑颜色的衣服，留着一条短短的小尾巴，闲适地在水里游来游去。小朋友来猜一猜它们是谁啊？水晶音乐伴奏

出示小蝌蚪的生活环境。小蝌蚪

1、小蝌蚪是怎么样的呢？

2、请大家动动脑筋想一想，小蝌蚪游动时尾巴是怎么样的扭来扭去，弯弯扭扭

二、教师边讲边示范，幼儿练习。

1、今日我们就要来画小蝌蚪，用小朋友的手指来画。

2、教师示范画小蝌蚪过程。

伸出食指沾一下颜料，点到画纸上，抬起手指头用指尖轻轻地拖出一条尾巴。

瞧，消失了一条红颜色的小蝌蚪。我还想画一条蓝颜色的，记住：换颜色时手指头要用抹布擦一下。

伸出手指头沾颜料——点在画纸上——用指尖轻轻拖出尾巴

3、幼儿练习在教师的范画上春野音乐伴奏

好请小朋友一起来画自己喜爱