【精品】人教部编版一年级上册语文《ieüeer》教案.docx

《ieüeer》教案

（第一课时）

【教学内容】

统编教材一年级上册第三单元第11课

【教学目标】

1.借助情境图正确认读复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue，读准音、认清形。（重点）

2.在游戏情境中正确拼读ie、üe组成的音节。（难点）

3.借助拼音、图画，正确认读“夜色、雪花”2个词语，感受大自然的美丽。

【教学过程】

任务一：创设情境，拼读词语，复习巩固学过的三个复韵母。

1.复习ɑoouiu。

2.出示情境图，导入新课。

呜呜呜——转眼间，我们就来到了海南的一个小岛上。你看到了什么？（指名说）

3.课件出示根据情境图编写的小儿歌，教师带读，学生跟读。

任务二：借助情境图学习复韵母ieüeer和整体认读音节ye、yue，读准音、认清形。

1.借助情境图学习复韵母ieüeer,读准音，认清形。

2.认读带声调的ieüeer。

3.学习整体认读音节yeyue。

（1）课件呈现ie、üe变成整体认读音节yeyue的方法，引导学生说清楚。

（2）拼读带整体认读音节yeyue的词语。

任务三：在游戏情境中正确拼读ie、üe组成的音节，借助汉语拼音认读词语“夜色、雪花”。

第一关：卡通人物，我认识。

第二关：大大的椰子，我来摘。

第三关：借助拼音，我会认。

任务四：借助情境图学习词语“夜色、雪花”，识记“雪”字。

1.出示情境图，交流看到了什么。

2.识记生字“雪”。

3.指导看图说话，理解“夜色”。

任务五：正确书写复韵母ieüeer。

活动1：书写ieüeer。

活动2：书写展示。