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《林黛玉进贾府之三声析熙凤》教学案例
——布卢姆教育目标《学习、教学和评估的分类学》的运用及反思
摘要：本节课学习《林黛玉进贾府》中的两个段落，主要是通过“三声”来剖析王熙凤的人物形象。根据《学习、教学和评估的分类学》一书中的理论，我从四个基本问题即学习问题、教学问题、评估问题和一致性问题自行考察本教学案例。
关键词：三声析熙凤，分类表，深度学习学生评价量表
引言：布卢姆教育目标《学习、教学和评估的分类学》这本书对我有很大的启发，书中所描述的“如何运用分类学表格去开发学习目标、制定计划教学、设计评估项目并使这三者相一致”这一理论很值得去研究和探索。本节课就是一次大胆地尝试。
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