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从中考试题的变与不变，思文言教学的有效策略

摘要：研究近五年安徽中考文言文试题的变与不变，反思文言文教学的四点策略有效——追根溯源，明文言教学“大义”；重温课标，晓文言教考“方向”；文言共生，通文言教学“路径”；内外兼顾，增文言阅读“能力”。老师为学生搭好“阅读浅易文言文”的梯子，着力提高文言文教学的有效性。

关键词：追根溯源，重温课标，文言共生，内外兼顾，有效性

部编版语文教材在安徽省实施已近四年，即将迎来其第二次中考。回顾近几年我省的语文中考试卷，我发现文言文试题也在悄然变化，给学生的应考带来了不小的挑战，也因此拉开了学生语文成绩的距离。在繁忙的复习应考之际，静下心来，分析文言文中考试题的