第七单元练习卷（拔尖练习）2024-2025学年五年级上册语文统编版.doc

第七单元练习卷

一．试题（共13小题）

1．下列词语中书写有误的一项是（）

A．停泊忧愁 B．歇息河畔

C．鱼舟渔火 D．榆关喧闹

2．下列诗句描写了景物动态的一项是（）

A．A千山鸟飞绝，万径人踪灭。

B．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

D．返景入深林，复照青苔上。

3．林林画了一幅国画。下面哪首诗最适合题在画上？（）

A．床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

B．人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

C．戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

4．选词填空。

暇

瑕

（1）闲生活

纯洁无

无顾及

白玉无

奖

浆

桨

（2）船

励

状

划

洗

5．给加点的字选择正确的读音，用“√”画出。

（1）我们计划（huáhuà）明天去划（huáhuà）船。

（2）我情不自禁（jīnjìn）地向那条小路走去，却发现那条路已经禁（jīnjìn）止通行了。

（3）我盛（shèngchéng）了一碗饭在茂盛（shèngchéng）的樟树下慢慢吃。

6．《枫桥夜泊》一二句中，诗句“”写出了时间已到黎明时分，诗句“”则写出了作者在“”、“”的陪伴下整夜未眠，一个“”字，直抒胸臆，表达出作者远在异乡，思念家乡的情感。

7．身心分离：理解词的下阕，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（《长相思》）

①夜深了，但风雪之声让人无法入睡。

②这里的“梦”指的是行军打仗之梦，与“乡心”是没有关系的。

③这里的“梦”是思乡之梦，行军途中只能在“梦”中与家人团聚。

④“此声”指风雪之声。“故园无此声”突出了故乡的温暖、宁静、祥和。

8．下列诗句描绘了怎样的景象？其中哪些是静态的？哪些是动态的？

（1）明月松间照，清泉石上流。

（2）竹喧归浣女，莲动下渔舟。

9．写出你积累的描写四季的四字词语。

春：、、、

夏：、、、

秋：、、、

冬：、、、

10．照样子，写出事物的动态美。

月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。（用上“先……再……渐渐……”写一种事物的动态变化）

11．

留一些柿子在树上

韩国北部的乡村公路边常常会有很多柿子园。金秋时节，这里随处可见农民采摘柿子的忙碌身影。但是，整个采摘过程结束后，有些熟透的柿子却不会被摘下来，因为这是留给喜鹊的食物。

大多数游客都会说，果农用柿子喂喜鹊真是太傻了。

这时，车上的导游会给大家讲一个故事：这里是喜鹊的栖息地，每到冬天，喜鹊们都在果树上筑巢过冬。有一年冬天，天气特别冷，下了很大的雪，几百只找不到食物的喜鹊一夜之间全被冻死了。

第二年春天，柿子树重新吐绿发芽，开花结果。但就在这时，一种不知名的毛虫突然泛滥成灾。柿子刚刚长到指甲盖大小，就都被毛虫吃光了。那年秋天，这些果园没有收获一个柿子。直到这时，人们才想起了那些喜鹊。如果有喜鹊在，就不会发生虫灾了。

从那以后，每年秋天收获柿子时，人们都会留下一些柿子作为喜鹊过冬的食物。留在树上的柿子吸引了很多喜鹊到这里过冬。喜鹊仿佛也会感恩，春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了这一年柿子的丰收。

在收获的季节里，别忘了留一些柿子在树上。因为，给别人留有余地，往往就是给自己留下生机与希望。

（1）金秋时节，在韩国北部乡村公路边的柿子园，会出现什么奇怪的现象？用“﹣﹣﹣”在文中画出来。

（2）果农留下柿子是为了；喜鹊吃了柿子，用回报果农。

（3）从这个故事中，你感悟到了什么？

A．我们要学会索取，不要付出

B．我们要常常想到别人的好，懂得感恩

C．给别人留有余地，往往就是给自己留下生机与希望

12．课外提优

神奇的绿洲﹣﹣西双版纳

西双版纳位于中国云南省南部，