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第七单元练习卷
一.试题(共12小题)
1.给带点的字选择正确的解释。
随意春芳歇()
A.休息 B.停止 C.睡 D.尽
2.下列诗句不是以动衬静进行描写的是()
A.明月松间照,清泉石上流。
B.竹喧归浣女,莲动下渔舟。
C.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
D.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
3.看拼音,写词语。
tíngbó
yōuchóu
zǔsūn
sìyuān
yúguān
húpàn
4.给加点字注音。
秋暝
浣女
乌啼
江枫
那畔
聒碎
5.下列诗句表达了浓浓的乡愁,我知道诗人的乡愁是由什么事物引发的?我能写出来。
举头望明月,低头思故乡。
浮云终日行,游子久不至。
江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。
6.默写古诗。
长相思
山一程,水一程,,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,,故园无此声。
7.(《枫桥夜泊》)根据诗文填空。
表现作者孤独、愁闷的诗句是。
8.修改病句。
我们要保护学校卫生。
9.修改病句。
看到一只黑天鹅在池塘里游泳。
10.课外阅读
当我离开母校的时候
我坐在校园的树荫下心中涌起一股难以抑制的留恋心情啊六年生活的母校您四周的一草一木,我是那样熟悉。即使走遍天涯海角,我也不会忘记母校对我的哺育。如今,我长大了,就要离开您到一个新的校园去了,这怎么不叫我留恋呢?
校园的小树,你可记得:当我第一次投入老师那温暖的怀抱时,觉得是那样幸福。在这里,学习“a、o、e……”学习“1、2、3……”,我们从不懂事的孩子成长为朝气(逢、蓬)勃的少年。老师,您花费了多少心血啊!
校园的小树,你可记得:在那万籁俱寂的深夜,老师的屋里还亮着一盏灯,老师还在孜孜不倦地伏案工作着。这么晚了,老师仍在一字一句地批改作业。老师(向、像)蜡烛一样,献出了全部的光和热。
校园的小树,你可知道?老师那谆谆的教诲已经深深地(克、刻)在我的心里,往事又浮在我的眼前。啊,母校!我们的深厚感情已经在这里扎下了根。分别的时候就要到了,您的学生向您道别,您的学生将永远怀念您!永远感激您!
母校,老师,再见了!将来,我无论在何时何地都不会忘记您对我的辛勤培育。
(1)给第一自然段没有标点的地方加上标点符号。
(2)把短文括号里不恰当的字划掉。
(3)把短文分成三段(用“‖”画出)
(4)照样子改写下面的句子。
例:少先队员怎么能怕困难呢?少先队员不能怕困难。
老师对我的关怀,我怎么会忘记?
(5)用“~~”画出与画横线的句子相照应的句子。
(6)你认为下面哪句话最能体现短文的中心思想,请在里打上“√”。
①表现作者对校园一草一木的留恋。
②抒发作者对母校和老师的留恋、赞美的思想感情。
③表达作者舍不得离开母校的思想感情。
11.先将古诗词补充完整,再完成练习。
枫桥夜泊
,江枫渔火。
姑苏城外,到客船。
(1)这首诗的作者是唐代的,这是一首描写(填季节)的古诗。
(2)诗中诗人看到了、、、等景象,听到了、,一个“”字将诗人旅途中孤独的心情刻画了出来。
12.“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”无论是乡村还是城市,都有各自的美丽风景,请你以“家乡即景”为题写一篇不少于400字的作文。要求:抓住家乡的特点,写出家乡的美。
第七单元练习卷
参考答案与试题解析
一.试题(共12小题)
1.给带点的字选择正确的解释。
随意春芳歇()
A.休息 B.停止 C.睡 D.尽
【考点】诗歌翻译.
【答案】D
【分析】考查了对古典诗词的翻译,分析时要结合诗词表达的含义,结合已有的知识细细揣摩,慢慢体会,通过朗读、感悟,才能体会到。
【解答】唐朝王维的《山居秋暝》,春日的芳菲不妨任随它消歇。“歇”尽。
故选:D。
【点评】熟悉古代诗词,多背诵常用诗词,弄懂诗词的中文意思,总结翻译技巧。
2.下列诗句不是以动衬静进行描写的是()
A.明月松间照,清泉石上流。
B.竹喧归浣女,莲动下渔舟。
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