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我爱幼儿园小班教案300字范文（10篇）

我爱幼儿园小班教案300字范文1

师：今日，颜教师要带小朋友们去动物园啦！（出示动物园背景图）你们想不想去啊？（想！）动物园有哪些小动物呢？你们来看一看吧。

我爱幼儿园小班教案300字范文2

1、初步学习用对唱的方式演唱歌曲，能有节奏地唱出小动物的叫声。

2、能依据前半句歌词、动物图片的示意正确唱出小动物的叫声。在教师的眼神、体态动作提示下尝试学习对唱。

3、情愿与人对唱歌曲，在与同伴接唱活动中体验共同活动的欢乐。

4、有感情地学唱歌曲。

5、喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。

我爱幼儿园小班教案300字范文3

师：小动物们要来开音乐会啦！请小朋友们来当小动物唱一唱！但是，小眼睛要看好了，教师来请小动物，我的手指到谁，你们就要唱谁的叫声哦！唱到叫声的时候你还可以做一做那个小动物的动作呢！

师边唱前段，边指小动物图片，用动作来提示幼儿。

师：这个音乐会可真棒啊！小动物们也说小朋友们唱的真不错！我们来表扬表扬自己！下一次，教师再和小朋友们去请更多的小动物来开音乐会，好不好啊？

我爱幼儿园小班教案300字范文4

1、师：其他小动物听到小羊和小猫好听的歌声，他们也想来唱歌了。你们还喜爱哪些小动物啊，它们的叫声是什么样的呢？（幼：小狗幼：小鸡幼：小鸭）

2、师依据幼儿答复出示相应动物图片引导幼儿学唱动物的叫声。

3、师：教师也喜爱小狗，我来唱前面的，你们要接好后面小狗汪汪汪的叫声哦！

师幼对唱小狗一次。

4、师：谁喜爱小鸡的呢？请个小朋友来唱前面的问句，其他小朋友唱小动物的叫声。（请幼儿试一试）谁喜爱小鸭呢？请他来唱前面的问句了。

我爱幼儿园小班教案300字范文5

活动中幼儿对小动物的叫声很感兴趣，通过节奏图谱的出示和指挥，幼儿大多一开头就能够根本会唱小动物的叫声。在把握了叫声的节奏后自然地引入之后的小动物，学习唱出小动物的叫声来。在对唱中运用手势体态的提示让幼儿清晰的知道要轮到自己唱了。缺乏之处在于：唱的形式有些单一，都是教师在领唱前一段，幼儿来唱叫声。活动中幼儿表现的有些不活泼，假如在最终请幼儿分别来扮演几种小动物唱一唱小动物的叫声，为他们贴上小动物图片帮忙区分角色会使幼儿感到更好玩，活动气氛会更活泼些。动物园的情境创设有些不适宜，若换成“教师很喜爱我的小羊”导入会更自然、恰当些。

我爱幼儿园小班教案300字范文6

1、在会唱歌曲的根底上，理解歌曲的词曲构造。

2、在表演活动中，尝试创编歌词并能够用动作、叫声对仿编的歌词进展大胆表现。

3、通过自主创编活动，体验创编活动的乐趣。

预备：钢琴，ppt，小动物胸贴仿编歌词：

小羊：我爱我的小羊，小羊怎样叫？咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。

小狗：我爱我的小狗，小狗怎样叫？汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪。

青蛙：我爱我的青蛙，青蛙怎样叫？呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱呱呱。

小牛：我爱我的小牛，小牛怎样叫？哞哞哞，哞哞哞，哞哞哞哞哞。

小猪：我爱我的小猪，小猪怎样叫？噜噜噜，噜噜噜，噜噜噜噜噜。

小鸟：我爱我的小鸟，小鸟怎样叫？喳喳喳，喳喳喳，喳喳喳喳喳。

老鼠：我爱我的老鼠，老鼠怎样叫？吱吱吱，吱吱吱，吱吱吱吱吱。

蜜蜂：我爱我的蜜蜂，蜜蜂怎样叫？嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡嗡嗡。

我爱幼儿园小班教案300字范文7

与幼儿谈论爷爷奶奶，活泼课堂气氛。

——你的爷爷（奶奶）平常最喜爱做什么事呢？

——他（她）是怎么关怀、照看你的？

出示情景图片，引导幼儿理解关怀老人是一种好品德。

——奶奶要抱小朋友时，他是怎么做的，他做得对吗？

——小朋友为什么要帮爷爷端水？

——小朋友把书包给奶奶背是对的吗？为什么呢？

小结：爷爷奶奶特别爱我们，照看我们的生活。但是他们年龄慢慢大了，行动会越来越不便利。我们要敬重爷爷奶奶，帮忙他们做一些力所能及的事。

组织幼儿争论自己在生活中是怎样关怀爷爷奶奶的，相互学习更多关爱老人的行为。

——哪位小朋友能来说说你有什么关怀爷爷奶奶的事呀？