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我喜欢教案300字范文（10篇）

我喜爱教案300字范文1

1、感受歌曲温顺、美丽的旋律，初步学习用连贯和跳动的方法唱歌。

2、依据动作的提示，尝试用两种方式唱歌。

3、初步感受合作演唱的效果及美丽歌曲带来的享受，充分体验胜利的喜悦。

4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到欢乐。

我喜爱教案300字范文2

活动的开头我让孩子们回忆生活中的情景：你走的时候月亮走吗？有很多观看过的孩子能给出正确的答案：月亮也走的！接着就让孩子观赏歌曲，了解歌词的内容，理解歌词的旋律是美丽的！在初步感受的根底上，我让孩子学唱歌曲，我发觉宝宝在停顿的地方不能很好的把握，于是我就请孩子在唱到“停”的地方摆一个好看的造型，这样一来孩子就能表现跳动了。在这首歌曲中有两个角色，我请幼儿找好伙伴，自由商议，一个充当月亮一个充当我进展嬉戏，孩子们玩的很快乐，但也有幼儿只顾表演忘了唱歌了。

我喜爱教案300字范文3

一、师幼共同回忆生活中的情景。

二、观赏

1、师：我还会唱一首关于月亮的歌曲呢！

2、教师清唱歌曲，幼儿观赏，再一次感受歌曲的美丽旋律与歌词内容。提问：歌里的月亮婆婆是怎么喜爱小朋友的？

3、教师范唱歌曲《月亮婆婆喜爱我》，幼儿再次观赏。

师：我们再来听一遍，边听边用美丽的动作来为乐曲打节奏。提问：刚刚你是用什么动作为乐曲打节奏？（幼儿学习2——3种幼儿的动作）

三、幼儿完整的学唱歌曲《月亮婆婆喜爱我》。

1、听音乐旋律依据音乐节奏引导幼儿说歌词。

2、引导幼儿整首学唱歌曲。

3、引导幼儿为歌曲创编动作。

4、幼儿起身散点站位，听音乐做动作，表达小朋友与月亮婆婆亲切的情感。

四、教师与幼儿共同进展表演。练习数遍以后，在唱到停的地方要求幼儿摆一个好看的造。

在活动开头，我让孩子回忆生活中的情景，感知我走月亮走我停月亮停的意境，然后观赏我朗读歌曲，最终才是带孩子学唱歌曲。我还在演唱的根底上参加了表演，在停的同时让宝宝摆一个造型，停也就更好的把握了！

我喜爱教案300字范文4

设计意图：

幼儿的语言是在生活中通过积极主动的运用而进展起来的。在孩子的生活中，动画片已成为他们的好朋友，观看后经常在一起情不自禁的谈论动画片中的人物故事情节。他们在观看动画片的同时，体验到无穷的乐趣，对动画片里的情节也有着独特的见解。“我最喜爱的动画片”这一话题，让孩子们来各抒己见，大胆地沟通表达自己的看法。《纲要》中明确指出：让孩子在宽松和谐的语言环境里，让他们有话敢说，有事可说、想说，心情愉悦制造性的说，从中幼儿能大胆地表达自己的想法，并有良好的倾听习惯，体验沟通和共享的乐趣。

活动目标：

1、能急躁倾听他人讲话，在倾听中猎取丰富的语言信息。

2、情愿与同伴进展语言沟通，在集风光前敢于表达并能较完整清晰的说出自己的见解。

3、体验语言沟通和共享的乐趣。

活动预备：

1、供应休闲藤椅、圆桌、花瓶等，营造超级访问现场直播的气氛。

2、幼儿积存了丰富的观看动画片的阅历。

活动过程：

1、教师带幼儿进入“演播现场”，向幼儿介绍“演播现场和观众”，让幼儿熟识一下周边的环境。

2、教师吸引幼儿进入超级访问节目的角色中，鼓舞幼儿大胆的与他人沟通共享自己最喜爱的动画片。

3、邀请小嘉宾到台上承受采访。教师随机引导幼儿大胆的叙述自己的想法，提示幼儿留意倾听他人的讲话。

4、教师与幼儿一起争论最近播出的动画片。

（1）出示最近播出的三部动画片的卡通图片，请幼儿猜出他们的名字。

（2）请幼儿自由选择其中最喜爱的一部，并和同伴相互沟通“你为什么喜爱看这部动画片”？

（3）每组选出一个代表到嘉宾席上代表自己队谈一谈、说一说，台下各队幼儿可以补充。

（4）现场提问。

5、争论观看动画片应留意的问题。

我喜爱教案300字范文5

一、谈话导入，激起幼儿兴趣

表扬大班的小朋友上课好，即用心听讲，又能积极举手，激起幼儿自信念。

教师：我带来一位动物朋友他是谁？出示哭的青蛙图片，青蛙为什么这么难受？究竟是怎么回事