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《比较学前教育学》考试题库与答案一--第1页
《比较学前教育学》
单选题（3）
（1）
皮亚杰把外界现实纳入已有认知结构中去的过程，是主体对环境能动适应的一种形式称为：
A同化
B顺应
C平衡化
D成熟
正确答案:A
（2）
在日托中，2岁以上的儿童成人和儿童的比例：
A1：6
B1：7
C1：5
D1：8
正确答案:B
（3）
美国幼儿园的招收对象是：
A0-6岁儿童
B0-3岁儿童
C2-5岁儿童
D5岁儿童
正确答案:D
考前练兵-试题详解
多选题（4）
（1）
日本明确规定幼儿园的设施和设备的法规有：（）
《比较学前教育学》考试题库与答案一--第1页
《比较学前教育学》考试题库与答案一--第2页
A《保育大纲》
B《幼儿园令》
C《幼儿园设置标准》
D-
正确答案:AC
（2）
运用历史学的方法，着重对决定教育的各种因素进行分析的教育家是：
A朱利安
B萨德勒
C康德尔
D施奈德
E汉斯
正确答案:DE
（3）
日托的形式有：
A家庭保育
B日托中心
C雇主资助的日托
D政府资助的日托
E非正式的儿童保育
正确答案:ABCDE
（4）
蒙台梭利学校的教育内容括：
A日常生活练习
B感知觉练习
C初步的知识学习
D-
正确答案:ABC
考前练兵-试题详解
《比较学前教育学》考试题库与答案一--第2页
《比较学前教育学》考试题库与答案一--第3页
判断题（29）
（1）
前苏联在《统一劳动学校规程》、《统一劳动学校基本原则》中规定，6—8岁的儿童实行
免费的幼儿园义务教育。
A错误
B正确
正确答案:B
（2）
通过控制环境中的刺激就可以改进和塑造儿童的行为是认知发展理论课程模式的主要观点。
A错误
B正确
正确答案:A
（3）
1873年，皮博迪开始把幼儿园作为公立学校组成部分的实验并取得了成功。
A错误
B正确
正确答案:A
（4）
各地区发展不平衡是日本幼儿教育当前的问题之一。
A错误
B正确
正确答案:B
（5）
体验原理是日本幼儿园教师要遵循的主要方法原理。
A错误
B正确
正确答案:B
（6）
日本、法国、比利时、意大利、瑞士等国的学前教育机构属于拉丁－欧洲模式。
《比较学前教育学》考试题库与答案一--第3页
《比较学前教育学》考试题库与答案一--第4页
A错误
B正确
正确答案:B
（7）
发展的原理是日本幼儿园教师要遵循的主要方法原理。
A错误
B正确
正确答案:B
（8）
不管儿童的行为如何,成人要通过尊重、接受、安慰促进其自我价值感的发展是适合儿童发
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