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我们爱运动中班健康活动教案

我们爱运动中班安康活动教案1

活动目标：

1、能为自己做简洁的周运动规划，了解多运动对身体有好处。

2、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

3、让幼儿知道运动有益于身体安康。

4、初步了解安康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动预备：

1、幼儿用规划表格每人一张，教师用规划表一张。

2、户外活动器械（塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等）。

活动过程：

一、谈话引出主题，激发幼儿的活动兴趣

春天是个春暖花开的季节，也是简单生病的季节，请幼儿说一说怎样避开生病？

总结预防疾病的方法，多喝水可以准时补充水分，使身体中的病菌随小便排出，多吃水果，补充维生素，多运动，可以提高身体提抗疾病的力量，能使小朋友身体长高长牢固，还能熬炼小朋友的反响力量，变得很聪慧。

二、鼓舞幼儿沟通知道的运动方式及运动器械的玩法。

1、请幼儿说说你都做过哪些运动。

2、鼓舞幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎样玩，还有哪些不同的玩法。

三、教师介绍自己的运动规划，引导幼儿制定自己的运动规划。

1、教师根据一周7天的时间挨次介绍自己的运动规划，包括运动器械和运动内容。

2、引导幼儿说说自己想制定怎样的运动规划，要求幼儿规划要完整，内容包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同内容。

四、幼儿开头制定自己的运动规划。

1、幼儿制定规划，教师巡回观看幼儿的完成状况，适时的赐予帮忙和指导。

2、引导幼儿相互展现沟通自己的运动规划。

五、争论运动时要留意的安全。

1、小朋友运动的时候要留意哪些安全？

2、在运动的时候应当怎样爱护自己？

活动延长：

1、把幼儿制定的运动规划布置成班级的春季运动专栏。

2、阅读幼儿用书第2册第42-43页，引导幼儿说说画面中的小朋友都在做什么运动，自己喜爱什么样的运动。

活动反思：

在活动的过程中，我只是注意让孩子学习图片，把握运动工程，但是却没有考虑到，图片是可以活动的，可以让孩子自己先观看图片，然后动手操作，提升孩子的参加性与动手操作力量，这样课程的效果更好，避开了孩子的视觉听觉的疲惫。在与孩子的互动中，我对孩子的问答回应有所提升，比方有个孩子很兴奋地上来表演他喜爱的运动，并且大胆的说出：“我喜爱水上运动。”这个时候我可以深入挖掘：“你喜爱水上运动的哪个工程呢？”。

我们爱运动中班安康活动教案2

活动目标：

1.会制订简洁的运动规划，了解运动对身体的好处及要留意的”安全事项。

2.能用简洁的符号、图案、数字等制作运动规划表，并说出它们代表的意思。

3.喜爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

活动重难点：

重点：会制订简洁的运动规划，了解运动对身体的好处及要留意的安全事项。

难点：能用简洁的符号、图案、数字等制作运动规划表，并说出它们代表的意思

活动预备：

1.“教师运动规划表“1张；“幼儿运动规划表”幼儿每人1张。

2.自制课件（教师抓拍幼儿进展各种运动的照片）。

活动过程：

1.结合课件组织谈话活动，引发幼儿活动兴趣。

提问：你喜爱什么运动？做这些运动有什么好处？

小结：小朋友的运动真是丰富多彩。多做运动，能使小朋友长得高、长得牢固；能提高身体反抗疾病的力量，让小朋友少生病；运动还能让我们感到欢乐。

2.出示教师“运动规划表”引导幼儿观看争论，了解运动规划表中不同符号的含义。

(1)出示“教师运动规划表”，引导幼儿观看争论。

提问：规划表的都有哪些内容？你是怎么知道的？这是教师几天的运动规划？

(2)有重点地介绍运动规划中每种符号代表的含义。

小结：制定运动规划要考虑周到，运动规划中要有运动的时间、喜爱做的运动、用什么器械、运动的个数等内容。

3.幼儿制定运动规划，教师指导。

(1)请幼儿说说自己想制订怎样的运动规划。

(2)幼儿制订规划，教师重点观看：幼儿安排的运动工程是否适宜，时间等方面是否有遗漏，准时赐予幼儿提示或帮忙。

(3)引导幼儿展现沟通各自的运动规划，相互提出补充意见。

4.组织幼儿争论运动中