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我上幼儿园的音乐教案

我上幼儿园的音乐教案1

活动目标：

1。观看图片和教师歌表演，初步感受歌曲的美丽心情，初步理解歌词内容。

2。乐于参与歌曲观赏活动，知道上幼儿园很欢乐。

活动过程：

一、图片导入，激发幼儿兴趣。

1。师：今日，教师给你们带来了一张图片，看看，上面画的是什么呀？

2。教师小结：在这图片上面，画的可美丽呢！教师用了好听的话来说一说：晨风轻轻的吹，小鸟快快飞，小朋友上幼儿园，脸上笑微微。

二、指导幼儿观赏歌曲。

1。师：图片上的小朋友快乐的上幼儿园，还唱了一首好听的歌曲，叫《我上幼儿园》，我们一起来听一听。

2。教师范唱歌曲。

3。师：现在让我们来跟着教师一起轻声地唱一唱。

4。师：珍宝们，你们觉得这首歌曲怎么样呀？你听了以后感觉快乐吗？

5。教师小结：那我们要用快乐的声音跟着教师一起唱，唱的时候我们可以轻轻地拍手。

6。教师指导幼儿进展演唱。

三、指导幼儿观赏歌表演。

1。师：这首歌曲好听吗？教师这里还有好看的表演

呢！我们一起来看一看。

2。教师示范动作。

3。师：你们看清晰了吗？刚刚教师做了些什么动作呢？

4。教师小结：双手上举，手心相对，左右摇摆。小鸟飞飞飞，两只小手在胸前拍一拍，最终我们拿出小手指笑一笑。

5。师：现在跟着教师一起来学一学吧。

活动反思：

《我上幼儿园》是一首美丽的歌曲，生动形象的歌词浅显易懂。当教师出示颜色艳丽的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”图片时，小朋友们的兴趣是特别高的，纷纷举手回答下列问题。通过熟悉图片，有意识的引导他们进展记忆歌词。在学唱环节，大局部小朋友学的都比拟仔细，能跟着教师、看着图片一起学唱歌曲，但是个别小朋友的音乐常规不是特殊好，在今后的活动中将多加培育。由于时间关系，最终的表演环节不能顺当完成，可以作为延长活动。

我上幼儿园的音乐教案2

活动目标：

1．能随着音乐节奏仿照机器人的动作，表现音乐断顿、诙谐的特点。

2．依据情节表现机器人仿照地球人生活的动作。

3．迁移生活阅历，体验活动的乐趣。

活动预备：

音乐《机器人》

活动过程：

一、谈话导入，了解机器人动作程序师：你们见过机器人吗？机器人怎样刷牙和洗脸的？机器人做动作和我们地球人有什么不一样？

小结：机器人做动作一顿一顿的，还有程序，很好玩。

二、依据情节仿照地球人动作。学习机器人程序1．机器人飞船降落在房顶上，观察地球人刷牙、洗脸，机器人根据程序进展仿照。

2．机器人飞船降落到公园里，观察地球人钓鱼、划船，机器人进展仿照。

请幼儿当地球人教机器人钓鱼和划船动作（要求地球人做动作时机器人看，机器人仿照时，地球人也在看）。

三、迁移生活阅历，仿照地球人生活动作1．飞船降落在幼儿园的围墙外，看看操场上的小朋友都在玩什么？并学一学。

请个别幼儿当地球人，将小朋友玩的工程用动作做出来，机器人们仿照。

2．地球人找机器人做朋友。

（1）提问幼儿为什么地球人会找机器人首领做朋友？

（2）请个别幼儿扮演地球人找机器人做朋友，并提问在音乐的什么地方对接能量？

3．连续游玩，仿照地球人生活动作请幼儿扮演地球人带机器人去另一个地方看一看，教机器人动作。

四、完毕活动这次我们在地球玩的时间太长了，必需要回到星球补充能量，请机器人们用我们的程序走回去吧。

我上幼儿园的音乐教案3

设计意图：

秋天是丰收的季节，水果是孩子们所熟识的丰收果实。“香香的水果”是我园园本课程中的经典主题活动，它能很好地整合幼儿对于水果的零散阅历，提升幼儿对于水果的熟悉。

?橘子船》这首儿歌只有四句歌词，很适合小班幼儿学习，于是我尝试着对儿歌进展了改编和谱曲，并据此设计、组织了音乐教学活动，自然地融入了社会、情感等方面的教学内容，效果良好。

目标：

1．在熟识旋律的根底上初步学习演唱歌曲。

2．体验开着“橘子船”与大家共享水果的欢乐。

预备：

1．教师用的苹果、梨子、菠萝、橘子各一，配套图标一套(如图)。

2．幼儿人手一个橘子。

3．幼儿已熟识《橘子船》旋律，会唱《水果歌》。

过程：

一、开头局部