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《普通心理学》讲义--第1页

第1章心理学的研究对象、性质和方法脑人进行手术前后的测验比较发现，术前他们都能用左右手写字绘

第一节：心理学研究的对象画，术后都不能用左手写字，但保留了用右手写字的能力。在绘画

心理过程分为：认知、情感、意志过程方面，右手反而不如左手画得好。

第二节：心理的实质左右半脑的功能有和不同？

心理的实质：优势半球的形成与生活、劳动中用手习惯有关，惯用右手的人（右

1．心理是脑的机能，2．脑是心理活动的器官利手），言语机能在左半球上得到发展。

3．心理是客观现实的反映左半球分管抽象思维，因这种思维必须借助于语言或其他信号系

1）客观现实是心理的源泉统，此外还分管数学计算，概念形成，以及对象征性关系和细节进

2）人的心理是客观现实能动的反映行逻辑分析等，具有语言的、理念的、分析的、连续的和旋律的控

3）心理是客观世界的主观映象制能力。右半球分管不需要语言参与的具体思维和形象思维，具有

动物发展的心理历程：高度的完形知觉能力及对空间结构方位的识别能力，对复杂关系有

1．感觉阶段：从低等的环节动物，到节肢动物，到脊索动物较强的理解力。在音乐绘画艺术方面以及对情绪的表达和识别方面

2．知觉阶段：脊椎动物都优于左半球。

3．思维萌芽阶段：灵长类动物第三节：高级神经活动

心理学家认为，动物演化只有到了能对生物学意义的信号刺激做出大脑皮层的兴奋和抑制是高级神经活动的基本过程

反应，才可以说有了心理活动，或者说标志着心理现象的产生。兴奋过程：指神经活动从静息状态或较弱的活动状态，转入活动状

单细胞动物：直接接触后产生“运动反应”（无心理现象）态，或较强的活动状态。其强度依赖于刺激物的性质、强度以及对

动物（低至环节动物）：产生“条件反射”（有了心理现象）人的意义。

只有人类有真正的思维，灵长类动物有了思维萌芽。抑制过程：指神经活动从活动状态或较强的活动状态转入静息状态

第三节：科学心理学的孕育和诞生或较弱的活动状态。其强度依赖于刺激物的性质、强度以及对人的

德国心理学家冯特出版了《生物学纲要》，使心理学从哲学中解放意义。

出来，成了一门独立的科学。1879年作为心理学发展史上的新纪元，动力定型：是大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统。

标志着科学心理学的诞生。动力定型是怎样形成的？

第四节：心理学的性质与作用当一系列的刺激作用于集体后，就引起一连串的行为反应，各个反

心理学的学科性质：应之间保持者精密的定型关系，这种刺激与反应的相互关系经多次

1．心理学是一门基础学科重复就成为一种模式，并被程序化储存与大脑。只要刺激系统中的

2．心理学是一门边缘学科（或中间学科）某一成分一出现，就会使模式中的反应一个接一个自动进行下去。

第2章心理活动的生理基础-神经系统与脑这种行为的自动化系统就是动力定型。

第一节：神经系统反射：是有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激所做出的规

神经元：即神经细胞。它是神经系统的基本结构单位、功能单位和律性回答。

营养单位，是脑的建筑材料。反射弧由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五

神经元的结构：神经元由细胞体和突起组成，突起分为树突和轴突。部分组成。