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2024年其它公务员考试-社区工作人员-社区专职工作者考试历年真题常考点试题带答案

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第1卷

一.单选题(共20题)

1.社会工作者在与服务对象接触和初步面谈后，双方要决定下一步需要采取的步骤。如果发现服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符，则要()。

A.终结服务

B.转介其他机构

C.进行沟通

D.进入下一个助人阶段

2.营造有利于罪犯更新的家庭和社区环境，属于矫正社会工作的()。

A.针对矫正对象的功能与作用

B.针对社会环境的功能与作用

C.针对家庭与社区环境的功能与作用

D.针对矫正对象个人与家庭的功能与作用

3.()教育包括对居民进行居室布置、家庭关系及家庭沟通、生活理财等与家庭生活有关的教育。

A.社会公德

B.文化科学

C.生命健康

D.家庭生活

4.以下各项中不属于儿童的需要的是()。

A.财富

B.游戏

C.学习

D.父母的爱

5.()是家庭社会工作的主要目的。

A.帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能

B.提高家庭的经济水平

C.促进家庭关系的和谐

D.帮助处于危机当中的家庭解决困难

6.()可为流浪乞讨人员提供全天候救助。

A.福利院

B.救助站

C.救助巡逻车

D.救助亭

7.()是社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象。

A.要改变的人际关系

B.要改变的问题

C.要改变的人和系统

D.要改变的社会环境

8.妇女社会工作者可为下岗女工提供的服务不包括()。

A.帮助下岗女工建立起自己的支持网络B

B.帮助下岗女工调适心理状态重新建立自信C

C.帮助下岗女工料理家务分担家庭劳动的压力

D.帮助下岗女工参与到适合自己的培训中来，提高自己的技能

9.()是检视计划介入的理想结果和这些结果实现的程度及其影响的评估。

A.过程评估

B.效果评估

C.效率评估

D.结果评估

10.光荣院社会工作的服务对象不包括()。

A.孤老烈属

B.流浪乞讨人员

C.流浪乞讨人员

D.西路红军老战士

11.以下关于生态系统理论说法不准确的是()。

A.微观系统指个体直接面对面接触和交往而组成的系统

B.外部系统指个体积极参与的两个或多个微观系统之间的互动关系

C.宏观系统指影响个体的思想和行为的社会文化价值系统

D.家庭属于微观系统

12.某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。社会工作者这种做法所产生的作用是()。

A.改善救助对象的生活环境

B.发展壮大社区志愿者队伍

C.提高社区居民的参与率

D.促进救助对象的能力建设

13.在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，()服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及剥削，并加强家庭的功能。

A.支持性

B.保护性

C.补充性

D.替代性

14.父母离婚后，阿伟跟随父亲生活，受家庭变故的影响，阿伟性格内向，缺乏自信，也不善与人交往;而父亲整日跟人打麻将，对阿伟很少关心，每当阿伟犯错时，常常对其棍棒相加。进入初中后，阿伟的学习成绩每况愈下，又因他迷恋网络游戏，逃学逃课，受到老师的严厉批评。从此以后，阿伟不再去上学，整天上网聊天、玩游戏，几乎不与任何人来往。针对阿伟的情况，社会工作者在设计服务方案时，宜采用的取向是()。

A.社会需求取向

B.个人需求取向

C.交友需求取向

D.家庭需求取向

15.在目前的现实生活中，女性常以家庭为中心，男性则以工作和社会活动为中心，形成了“男主外女主内”的分工模式。这主要是由()造成的。

A.男女两性的合理分工

B.男女两性各取所长的分工

C.社会性别影响下的两性分工

D.生理性别基础上的两性分工

16.学校培养学生抗逆力以缓解环境中危机因素的基本步骤不包括()。

A.教授生活技能

B.建立清晰、稳定的边界

C.提供关怀与支持

D.促进亲社会联结

17.按家庭成员之间的互动关系和面临的任务分类，家庭生命周期不包括()。

A.家庭组成阶段

B.青少年家庭阶段

C.中年太妇家庭阶段

D.中老年家庭阶段

18.当外在压力与危机来袭时，个体自身和环境中拥有的保护因子会作出自动反应，与外在压力构成交互作用，有些人会出现酗酒、吸毒、犯罪或自杀企图。按照抗逆力理论，这种表现属于()。

A.功能失调

B.抗逆力重构

C.丧失性重构

D.平衡性重构

19.()在我国正式成为重要的协助残疾人康复的方法。

A.个案工作

B.社会康复