2024年初中教师述职报告模版（二篇）.docx

2024年初中教师述职报告模版

教育的革新与师生关系的正确定位是开启教育新篇章的核心，其本质是一个“爱”的体现。有人认为，教师对学生的爱超越了母爱，因为它无条件，不附加任何前提。热爱教学工作，关爱每一个学生，以关怀的目光看待他们的每一次尝试和活动。这种爱不仅表现在关心学生的生活、帮助他们的学业上，还包括给予积极的鼓励，引导他们树立远大理想，更深入到教育的每一个环节，如教学计划的制定，教学模式的选择，具体问题的提出，新知识的引入等。我深信，以爱为核心的师德修养不仅是教育的客观需求，也是教师个人品德的直接反映，更是维护学生自尊心、自信心，保障学生基本权利的根本保证。无法想象，一个对祖国的花朵缺乏热爱、不能全心投入的人，如何有资格谈论对祖国、对人民的爱？诚然，我在实践中并未做到尽善尽美，但我始终朝着这个目标努力，对此我问心无愧。

其次，我持续提升自身素质。在日新月异的现代社会，知识更新的速度在加快。若不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会淘汰，甚至成为现代的无知者。我始终保持主动学习的态度，一是学习科学知识，了解当前科学发展动态，纳米技术、器官移植、网络、沙尘暴等都是我学习的源泉，因为我知道，只有保持开放的思维，不断接受新知识、新观念、新理念，才能发现问题，进而研究问题，避免成为思想僵化的人；二是学习教育教学理论，掌握其中的精华，是教育改革的必然需求。科学理论指导下的教育改革，才能避免盲目性和随意性，取得实质性的效果；三是学习革命传统教育，了解近现代史，这有助于我保持做好教育工作的热情、信心和激情。近几年，国家领导人明确提出了历史知识教育的重要性，了解过去，才能更好地热爱现实，憧憬未来。我努力充实自己的精神生活，构建属于自己的美好世界，以保持一颗充满活力、纯洁、开放进取的心，这是做好教书育人工作的保证。

再者，我全力以赴地做好本职工作。作为教师，上好每一堂课是体现价值的基本途径。我深入钻研教材，研究教学方法，总结教学经验，把日常教学工作与教育研究活动相结合。在过去的一年中，我开展的研究课题是“让学生成为课堂学习的主体”，通过研究，有效地激发了学生的学习积极性，素质教育的理念已融入我日常教学的实践中；同时，我作为年级组的管理者，以身作则，团结同事，发挥每位教师的长处，使年级组工作充满活力；此外，我在学校教科研工作中也发挥了积极作用，制定科研计划，推动新课题的立项、研究，撰写的研究报告在市里得到了认可。今年，我成功申报了一个省级研究课题，为学校的发展增添了新的动力。

最后，我将继续努力的方向：增强工作的主动性和责任感，致力于提升学校的特色，发展学校内涵，以此作为我奋斗的目标。

2024年初中教师述职报告模版（二）

尊敬的领导：

自担任现职以来，本人始终致力于初中地理教学工作，并兼任高二年级部分班级的制图教学任务。在此期间，我还承担了____年的班主任工作职责。19--年____月，我经过评审，被正式认定为中学一级教师。现将本人在现职期间的工作情况进行简要汇报。

一、教学工作概述

任职以来，我主要负责初中地理课程的教学，并兼任班主任工作及高二年级的制图教学。在履行教学职责的同时，我不断反思教育教学方法，积极撰写教育教学论文，并参与地理课题的研究工作。为保持教学观念的更新与业务水平的提升，我积极参与地理学会组织的学术年会、新课程培训及市教研室组织的各项活动。我深入研究新课程与教材教法，探索新的教学模式，结合多媒体教学手段，以激发学生的学习兴趣。在日常教学中，我持续钻研业务知识，虚心向同行请教，广泛采纳同行意见和建议，持续提高业务水平，并因此在教学中取得了显著成绩，历年所带班级在会考中均名列前茅。在20--年和20--年的年度考核中，我均被评为优秀，并获得嘉奖。

二、班主任职责履行

在班级管理与学生教育方面，我着重培养学生的良好思想品质，提出“每天进步一点点”的要求，针对不同学习阶段、不同个性的学生，加强教育和指导，帮助学生形成正确的人生观和荣辱观。我注重从细微之处入手，全面开展班级管理工作。20--年至20--年，我连续担任地段班班主任，凭借丰富的工作经验和良好的沟通技巧，在转化问题学生方面取得了显著成效。我于20--年带领的地段毕业班，中考成绩远超市平均水平三十多分，获得了家长、校领导和同事的高度评价。我因此被市教育局和市教育局团委分别授予市优秀班主任和优秀中队辅导员称号，并多次被评为校优秀班主任。

三、教科研成就

在教育教学领域，我辛勤耕耘，取得了较为丰硕的成果，获得了各级领导的认可和鼓励。我深入钻研教材，对课堂教学中遇到的问题进行深入思考和总结。任职以来，我撰写了四篇论文，其中《深化地理教育提高学生素质》一文荣获市地理学会优秀论文“三等奖”；《“比较法”在地理教学中的运用》和《谈初中“自然地理”中基础地理知识的教学处理》分别发表在《铁道