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考点35细菌、真菌与病毒

【命题趋势】

病毒、细菌和真菌的区别和认识属于常考知识点,多以选择、填空形式出题。细菌等微生物在自然界中的作用及其与人类的关系的认识,中考中经常出现,题型多样。

【重要考向】

菌落的培养

细菌、真菌的比较

病毒

菌落的培养

知识讲解

1.观察菌落

(1)菌落:一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体。

(2)菌落特征

2.培养细菌和真菌的一般方法

(1)配制含有营养物质的培养基

(2)将培养基进行高温灭菌

(3)接种

(4)提供适宜温度培养

3.生存条件

(1)基本生存条件:水分、适宜的温度、有机物等。

(2)特殊生存条件:有一些细菌、真菌还需要一些特定的生活条件。例如,有的需要氧气的参与才能生存、繁殖,有的在不存在氧气的地方才能更好地生存、繁殖。

【典例】

1.将某种细菌接种于已消毒的培养基上,以不同方式处理后加盖。并置于不同温度中,培养24小时后,观察结果如表所示,下列有关分析错误的是()

培养基

处理方法

温度

观察现象

1

接种细菌

40°C

全表面呈浑浊

2

接种细菌

0°C

全表面清晰

3

接种细菌

100°C

全表面清晰

4

接种细菌,并放置一吸有抗生素X的圆纸片于其上

40°C

全表面呈浑浊

5

接种细菌,并放置一吸有抗生素Y的圆纸片于其上

40°C

纸片周围呈现一清洗区,其余表面则呈浑浊

A.1、4、5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落

B.将培养基2和3再放在40℃一段时间,观察到的现象都是全表面清晰

C.依据实验结果推测,如果人体感染该种细菌,可用抗生素Y进行治疗

D.以上实验运用对照实验方法,探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响

【答案】B

【解析】2号培养基中细菌在0℃时,其生长和繁殖受到抑制,当再放到40℃的环中,细菌生长和繁殖的速度加快,因此培养基的表面又变浑浊了。3号培养基中细菌在100℃时,大部分细菌被杀死,当再放到40℃的环境中,培养基的表面仍能保持清晰。

2.在探究硬币上是否有细菌的实验中,将硬币放在细菌培养基表面轻轻一按,这一过程在细菌的一般培养方法中叫做()

A.种植B.接种C.培养D.接合

【答案】B

【解析】选择牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合在一起,就制成了培养基,将制备好的培养基先进行高温灭菌,就可以直接使用了,然后再将少量的细菌和真菌放在培养基上这就是接种,接种后就可以在培养皿中培养了,由于细菌的生长和繁殖需要适宜的温度,所以在培养细菌时应将培养皿放在适宜的温度下,在上述实验中,将硬币在细菌培养基表面轻轻一按,硬币上的细菌就附着在培养基上了,这就是接种。

细菌、真菌的比较

知识讲解

一、细菌

1.发现

(1)荷兰人列文虎克发现了细菌。

(2)法国科学家“微生物学之父”巴斯德证实了细菌的存在。

(3)细菌的产生:法国科学家巴斯德通过鹅颈瓶实验证明细菌是由原来已存在的细菌产生的,而不是自然产生的。他还发现了乳酸菌、酵母菌。

2.细菌的形态和结构

(1)形态:细菌个体微小,有杆状、球状和螺旋状等。

(2)结构

二、真菌

1.结构

(1)有单细胞的,也有多细胞的。

(2)细胞内有真正的细胞核。

2.真菌的繁殖

真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的。孢子可以飘散到各处,每个孢子在适宜的环境条件下,都能发育成一个新个体。

【典例】

3.下列四种微生物,在细胞结构组成上与其他几种不同的是()

A.B.C.D.

【答案】B。

【解析】A图中生物为霉菌,B图中生物为细菌,C图中生物为蘑菇,D图中生物为酵母菌,霉菌、蘑菇、酵母菌都属于真菌,细胞内有成形的细胞核,细菌与真菌在细胞结构上的最大不同是细菌没有成形的细胞核。

4.关于青霉和大肠杆菌的比较中,说法正确的是()

A.都通过孢子繁殖B.都有细胞核

C.都不能进行光合作用D.都是由一个细胞构成

【答案】C.

【解析】A、青霉通过孢子繁殖、大肠杆菌通过分裂繁殖,因此不是都通过孢子繁殖,A不正确;B、青霉有细胞核,大肠杆菌只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核,因此不是都有细胞核,B不正确;C、青霉和大肠杆菌,都没有叶绿体,因此都不能进行光合作用,C正确;D、青霉是多细胞真菌,大肠杆菌是单细胞细菌,因此不都是由一个细胞构成,D不正确。

病毒

知识讲解

1.种类

植物病毒、动物病毒和细菌病毒。

2.病毒的结构

由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。

3.病毒的生活方式

病毒只能寄生在活细胞中。病毒的遗传物质进入寄主细胞,利用自己遗传物质中携带的遗传信息和寄主细胞内的物质和能量进行繁殖。一旦离开活细胞,通常会变成结晶体。一有机会就侵入活细胞,开始新的生命活动。

【典例】

5.2020年新型冠状病毒肺炎席卷全球,让人

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