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心理健康教育教案中班心理健康教案(优选1合集)

中班心理安康教案(优选15篇)由会员“jvsee”整理投稿细心推举，盼望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

篇1：中班心理安康教案篇2：中班心理安康教案篇3：中班心理安康教案篇4：中班心理安康教案篇5：中班心理安康教案篇6：中班心理安康教案篇7：中班心理安康教案篇8：中班心理安康教案篇9：中班心理安康教案篇10：中班心理安康教案篇11：中班心理安康教案篇12：中班心理安康教案篇13：中班心理安康教案篇14：中班心理安康教案篇15：中班心理安康教案

爱心树

活动目标：

1.感受亲人赐予的爱，理解“互爱“的重要性

2.萌发爱的情感，体验关爱他人的欢快。

重点：感受亲人赐予的爱，理解爱的相互性。

难点：学习如何关爱他人

活动预备：

课件，调查表

活动过程：

（一）观看多媒体故事《爱心树》，了解施与受的道理

1.听了故事，你的心情怎样样？为什么？

2.你觉得大树爱这个男小朋友吗？你是怎样明白大树非常爱这个男孩？

3.那个男小朋友爱大树吗？又为大树做了什么？、

4.大树和男小朋友之间，你喜爱谁？为什么？

（二）回忆生活阅历，感受生活中的爱与被爱

1.你身边有像大树一样爱着你的人吗？都有谁？

2.他们为你做了什么？

3.你爱过谁？你为他们做了什么呢？

（三）爱心调查，体验付出与获得的比例

1.群众调查：记得家长生日的小朋友有多少？

2.分组调查：为家长做过小事的小朋友有谁？（四组）

（四）爱心行动，表达对亲人的爱

分组商议一下，我们的能把爱给谁？我们在平常能做些什么？

语言上，行动上，看看其它的感恩方法。

中班心理安康教案：《别生气》

设计意图

进取的心情情感有利于促进幼儿身心安康和谐进展，反之，消极的心情情感假如长期困扰幼儿不仅仅会损害幼儿的身心安康，并且会造成幼儿不良性格的构成，影响幼儿的终身进展。幼儿时期，成人不仅仅应当为幼儿制造宽松、和谐的人际环境，并且应当指导、帮助幼儿学会采纳多种方法排解已经消失的消极心情，坚持开心心境，做欢快的自我。[由网友投稿]

活动目标

1、让幼儿明白常常受不良心情的困扰会有损身体安康。

2、让幼儿学会排解不良心情的一些方法。活动预备轻音乐带一盒，录音机一台。

活动过程

1、师生一齐表演唱《表情歌》

教师:请小朋友告知教师，你喜爱什么样的表情不喜爱什么样的表情

幼儿自由表达。

教师：快乐、欢快是好的心情，难受、生气是不良的心情。好的心情、不好的心情对我们的身体安康有什么影响呢？让幼儿大胆表达自我的想法。

教师：小狐狸是个爱生气的小家伙，让我们一齐听听她的故事吧。

2、教师叙述故事的第一段

教师：小狐狸有个什么坏毛病？结果怎样了？

幼儿自由叙述

教师小结，引导幼儿连续听故事：小猴子爱生气，结果气坏了身体，是牛伯伯医生教给她治病的方法，之后又发生了什么事情呢？

3、教师叙述故事的其次段

教师：小狐狸唱歌竞赛没有得到奖，她生气了，她是怎样让自我快乐起来的？

幼儿自由叙述

教师：小狐狸美丽的花瓶被小猴子不细心打碎了，她生气了，她是怎样让自我快乐起来的？

幼儿自由叙述

教师：小朋友也会常常遇到不快乐的事情，你还有哪些方法能让自我的心境变得好起来呢？鼓舞幼儿自由表达自我的思想。

教师与幼儿共同小结排解不良心情的多种方法。（轻轻地哭，听听轻音乐、向好朋友诉说，做运动…）

教师播放轻音乐，师生共同观赏，体会音乐给人带来的欢快。活动延长设置拳击区，为幼儿供应发泄不良心情的场所。结合美术活动，将自我的心境用绘画形式表现出来，布置成“心境区”。日常生活中留意观看幼儿的不良心情，指导、帮助幼儿学会摆脱不良心情的困扰。

教学材料

[童话]爱生气的小狐狸

小狐狸是森林幼儿园里最美丽的小动物，红红的脸蛋、小巧的嘴巴、光滑的体毛、翘翘的尾巴，大家都夸她长得好看。可是，小狐狸有个爱生气的坏毛病。有一天，山羊教师给小动物们上绘画课，教师选择了小猪、小狗画的画贴在黑板上，小狐狸的画没选上，她生气了，就一成天绷着脸儿、翘着嘴儿，不唱歌、也不