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高考语文学科的考前指导

语文学科考前叮嘱如下：

一、临考前“五个尊重”和“五个意识”

1、尊重自己，要有自信意识。考场上要用最认真的态度、最饱满的热情、最强大的自信去答卷，始

终相信自己；相信自己的第一感觉。

2、尊重分数，要有时间意识。努力抓住每一分钟，落实到卷子的每一分上。永远记住，你多写一点，

就有可能超过一操场的考生。

3、尊重原文作者，要有文本意识。文本是作者用了心思的，相信自己，努力读，就会懂。相信作者

会把所有的表达都安排在文本之中，我们阅读时要用心，再用心；试题答案都在文本之中，你尊重文本，

文本就会回报你。

4、尊重命题人，要有题干意识。题干里有很多信息，我们要用相对更多的时间审题干；一定要相信，

题干越长，信息量越大，题就会越简单；要注意题干问什么，我们答什么，紧扣问题回答。

5、尊重阅卷老师，要有卷面意识。分点答题，概括上位词答题，抓住要点答题，结合文本答题；尊

重答题卡的空间，努力答满；尊重每一条横线，努力答得规整；尊重阅卷老师，清楚工整地写好每一个字，

清楚有条理地表达每一条观点；要让阅卷老师看到你的努力和认真。

一、现代文阅读I（19分）

1.选文一般为二或三则材料，关注材料出处。每则材料后括号内的标题大多是本则材料的中心

内容，是解题作答的重要提示，要特别注意。

2.边读边划出每段重点词语（概念名词、连词等）以及文中观点、原因、做法等概括性的句子。

3.根据选择题题干的不同要求，采取不同的解题策略。

（1）给题干中“正确的”或“不正确的”字眼做好标注，看清题目要求。

（2）要求“对材料内容理解与分析”的，主要以比对为主，要求“根据材料内容”的，主要

以推断、分析为主。

（3）在审读选项时，主要运用“代入还原比较法”，即每一个选项一定要还原到文中的参照

位置，遵循“多”“少”“变”的基本原则，仔细辨析，判断正误；特别注意选项句中的关联词语，

如表因果、递进关系、条件关系的等；注意论点、论据、论证三者之间的关系等。

（4）熟悉该类选择题常见的设误类型，如逻辑不清、张冠李截、偷换概念、无中生有、过于

绝对、曲解文意、扩大（缩小）范围、强加因果、因果倒置等，做出辨析。

4.简答题务必审好题，明确题目要求，确定解题范围，分条作答。熟悉常见的问法（如论证思

路、论证方法、论证特点、论证角度、论证是否充分等）与解答方法。筛选整合信息题的基本原则

是先划分、合并层次（段与段之间，段落内部），再归纳概括，尽量使用材料中的句子或词语，按

照顺序找点，点要找全，根据分值分点作答。

小窍门：有的选项看似与原文不符，其实是正确的；而有的选项看似与原文语句相符，却因在极细微

处作了改动，反而是错误的。

二、现代文阅读II（共16分）

1．明确文体（小说、散文等）及其小类（如小说可分为散文化小说、科幻小说、红色革命小说等），

读懂文章写什么，调动相关必备知识（如小说的人物、情节、环境、主题、叙述、场景、虚构等）解题。

2．选择题要做到“字不离句，句不离段，段不离篇”，把命题所涉及的内容放回到原文中找准相关

的信息区分析、判断，既要宏观把握，又要微观揣摩，尤其要关注选项中“意在”“旨在”等字眼以及常

见的设误类型。

3.简答题要认真读懂题干，明确命题人设问的实质及问题中包含的具体要求，比如角度、范围、方

式等，利用好题干中包含的信息暗示，既要调动已有的答题模板适当迁移，又不能唯模板是从，做到因题

解题，按题目要求多角度、多层次、分条序号化作答

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三、文言文阅读（20分）

10.【文言断句题】答题技巧：先找表示说话的词，再找明显的句末词语，适当考虑对偶句式。

除此之外，地名、官职名及人物姓名的简称，都要引起关注。关键时刻考虑灵活运用排除法。

11.【文化常识题】答题技巧：将四个选项逐一浏览，分清楚类别，如科举、职官、习俗等，

先根据自己的积累排除绝对正确的选项。在剩余的选项中仔细斟酌，看清楚该常识涉及的范围、时

间等。如果题干结合文章内容作了具体延伸，一定要仔细分辨文章中的对位信息，再判别正误。

常识题要将四个选项分清类别，联想积累的知识，回看文本上下文。太难的一般不设错。

12.【内容归纳题】答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、